In diesem Video rezitiert Cleer ein wunderschönes Weihnachtsgedicht des berühmten nicaraguanischen Dichters Rubén Darío. Viel Spaß dabei!

Der Kolumbianer Jorge Celedón und der Venezolaner Franco de Vita stimmen ein Duett an, das tief aus dem Herzen kommt.

Cleers Tochter, Lía, sagt ihrer Mutter ein wunderschönes Gedicht mit dem Titel „A mamá“ [Für Mama] von Mogollón und Solano auf.

Lasst uns mit Antonio ein weiteres kolumbianisches Musikgenre entdecken, den Porro. Dieser wird mit fröhlicher Dudelsackmusik gespielt und hat seinen Ursprung bei den Eingeborenen der kolumbianischen Karibikküste.

Habt ihr jemals die Geschichte von der Prinzessin auf der Erbse gehört? Falls nicht, lasst uns diese interessante und schöne Geschichte genießen, die Cleer uns vorlesen wird.

Nachdem Carlos uns seine Mikrogeschichte „Para siempre“ [Für immer] erzählt hat, bietet er uns einen Einblick in die historischen Ereignisse und Charaktere, die ihn inspiriert haben.

Nach der Erklärung zu dem Genre der Mikrogeschichte und den Beispielen in den vorhergehenden Folgen erzählt uns Carlos schließlich seine eigene Mikrogeschichte, mit der er an einem Mikrogeschichten-Wettbewerb zu historischen Themen in Barcelona teilgenommen hat. Wirst du die Bedeutung dieser Mikrogeschichte verstehen können?

Carlos stellt uns zwei prämierte Beispiele von Mikrogeschichten vor, damit wir uns ein besseres Bild von diesem literarischen Genre machen können.

Im ersten Teil dieser Reihe stellt Carlos die Merkmale der Mikrogeschichte vor, eines literarischen Genres, das sich durch seine Kürze und Fähigkeit auszeichnet, den Leser vom ersten bis zum letzten Wort zu fesseln.

Auf dem Angelausflug fängt der Großvater mit großer Mühe und mit Guillerminas und Candelarios Hilfe einen Segelfisch. Doch dann beschließt er, ihn wieder frei zu lassen.

Guillermina und Candelario sind ganz aufgeregt, da ihnen ein Angel-Tag mit ihrem Opa bevorsteht. Beim Angeln bringt ihr Opa ihnen Wichtiges bei.

Bei einem Wettbewerb zwischen Guillermina und ihrer Froschfreundin wird deutlich, dass jede über individuelle Stärken verfügt.

Guillermina hofft, von ihrer Freundin, der Fröschin, zu lernen, wie man hoch springen kann. Doch dann zeigt ihr ihre eitle Freundin ihr wahres Gesicht.

Nachdem der Opa von Guillerminas und Candelarios Gespräch mit einer Amsel erfährt, sieht er endlich die Geburtstagsüberraschung, die sie für ihn geplant haben.

Guillermina und Candelario beschließen, ihren Großvater anlässlich seines Geburtstags zu überraschen.

Cleer lehrt uns, wie man das Gerundium der regelmäßigen und einiger unregelmäßigen Verben in der Vergangenheitsform konjugiert.

Am Beispiel der Geschichte „Das hässliche Entlein“ lernen wir mit Cleer, in welchen Zeitformen Kindermärchen und Geschichten im Allgemeinen auf Spanisch erzählt werden.

Cleer liest uns die klassische Geschichte „Das hässliche Entlein“ des dänischen Schriftstellers Hans Christian Andersen vor.

Nach ihrem Streit mit Candelario wird Guillermina wie eine Königin in einem Tiefsee-Friseursalon mit einer bunten Besetzung an Mitarbeitern verwöhnt.

Guillermina ist traurig, nachdem Candelario sich über ihre Haare lustig gemacht hat. Sie findet jedoch bald jemanden, der ihr hilft.

Nachdem Candelario beim Surfwettbewerb nicht triumphiert hat, fühlt er sich etwas schlecht. Sein Großvater und seine Schwester sind jedoch da, um ihn zu trösten. Außerdem bekommt er eine unerwartete Überraschung.

Candelario scheint nicht so gut gelaunt zu sein, als er seinem Großvater von seinen Erfahrungen bei einem Surfwettbewerb mit einem extrem agilen Delfin erzählt. Wie es scheint, hat er seine schlechte Laune Guillermina zu verdanken.

Der kolumbianische Künstler José Segundo Quinche Pérez erzählt uns von seinen Anfängen mit der Fotografie und woher er seine Ideen für die Bilder bekommt.

Auf der Suche nach einem Geschenk für ihre Oma begegnen Guillermina und Candelario einem Seestern. Guillermina glaubt, der Stern sei vom Himmel gefallen, und möchte ihn mitnehmen, doch ihr Bruder weiß, dass sie dem Seestern helfen müssen und wie sie dies am besten anstellen.