Wir lernen mit Carlos und Xavi die Begriffe verschiedener Objekte, die in Spanien und Kolumbien ganz unterschiedlich benannt werden.

Amaya lädt uns dazu ein, ihren Kleintransporter zu besichtigen, in dem sie zahlreiche Wochenenden mit ihrem geliebten Hund verbringt, um ein wenig vom Alltag abzuschalten.

Ana Carolina stellt uns Vokabular zu Hygieneprodukten vor, die wir täglich, gelegentlich oder im Notfall verwenden.

In diesem zweiten Teil stellt Carlos Xavi ein paar weitere Fragen zu seinem Leben. Wir lernen auch einen der Unterschiede zwischen dem Spanisch aus Spanien und dem Spanisch aus Kolumbien kennen, nämlich die Verwendung des Personalpronomens der zweiten Person Plural „Sie“ bzw. „ihr“.

María zeigt uns heute in ihrer Küche, wie man einen köstlichen Eintopf aus Málaga zubereitet, ein typisch spanisches Gericht für kalte Wintertage. Probiere es zu Hause aus und du wirst sehen, wie einfach es ist und wie lecker es schmeckt!

Wusstest du, dass der Hula-Hoop-Reifen große Vorteile für die körperliche und geistige Gesundheit mit sich bringt? Melyna Flores kennt sie und stellt sie uns in diesem Video vor.

Carlos und Xavi veranschaulichen uns anhand weiterer Beispiele den Unterschied bei der Aussprache der Buchstaben „c“ und „z“ in Kolumbien und Spanien.

In diesem letzten Teil über das Äußern von Wünschen üben die Schüler von El Aula Azul Sätze mit „ojalá“ (hoffentlich) und dem Konjunktiv des Verbs, um etwas für sich und andere Menschen zu wünschen. Diesmal pusten sogar alle gemeinsam die Kerzen aus!

Die argentinische Künstlerin Silvina erklärt uns, wie die Offenheit für neue Kulturen und der Ausdruck durch Kunst tiefgreifende Veränderungen in uns bewirken können.

Graciela Simancas hilft uns bei unseren ersten Schritten mit Spanisch, indem sie uns die Buchstaben des Alphabets, die Vokale und einige sehr gebräuchliche Wörter zeigt.

Carlos spricht mit seinem spanischen Freund Xavi, wobei wir die Ausspracheunterschiede feststellen können, die zwischen dem spanischen Spanisch und dem lateinamerianischen Spanisch bestehen. Vor allem das C und das Z werden heute unter die Lupe genommen.

Idoia von El Aula Azul erklärt uns weiterhin, wie man Verben, die auf -ar-, -er- und -ir enden, im Konjunktiv konjugiert und stellt uns das Wort „ojalá“ (hoffentlich) vor, welches im Konjunktiv ein Zauberwort darstellt.

Elvira lädt uns ein, den ältesten Stadtteil Barcelonas kennenzulernen. Auf dem Santa-Caterina-Markt erfahren wir etwas über die Geschichte der Tapas und lernen die bekanntesten und leckersten Tapas Kataloniens kennen.

In diesem Teil von El Aula Azul: El Aula Azul lernen wir, wie wir den spanischen Konjunktiv Präsens bilden, wenn wir uns etwas für eine andere Personen wünschen. Mit welchem Trick das leicht zu merken ist, erfährst du hier!

Der Historiker und Führer Henry Quinteros Marrugo informiert uns über die Geschichte von Cartagena, Kolumbien, einschließlich seiner zahlreichen Invasionen und die Rolle der Festung San Felipe de Barajas.