Es geht weiter mit der zweiten Spezialausgabe von „Rhythmus-Quiz“, bei dem die Zuhörer teilnehmen und Fragen zu musikalischen Erscheinungsformen in Lateinamerika beantworten. Diesmal ist die Frage etwas schwieriger.

Würde jemand auf Spanisch sagen „Es ist siebzehn nach drei“? In diesem zweiten Teil erklärt uns Silvia, dass die Uhrzeit im Spanischen meist nicht ganz genau gesagt wird, sondern eher ab- bzw. aufgerundet wird. Sehen wir uns an, was das in diesem Zusammenhang bedeutet, sowie einige Beispiele dazu.

Neben dem Ausdrücken von Meinungen anhand der in den vorherigen Videos vorgestellten Formeln gibt es noch weitere Strukturen, die man verwenden kann. Hören wir uns die Darlegungen von Carlos an, begleitet von mehreren Beispielen.

In dieser Lektion werden wir mit Silvia einige häufig gestellte Fragen zur Uhrzeit oder zum Datum und die entsprechenden Antworten sehen, um sie in praktischen Situationen besser nutzen und verstehen zu können.

Schauen wir uns nun die dritte Gruppe von Meinungen an, diejenigen, die dazu dienen, Gewissheit auszudrücken oder die Realität zu bestätigen. Neben der Formel für diese Art von Meinungen nennt uns Carlos auch einige Beispielsätze.

Willkommen zur ersten Spezialausgabe der Sendung „Deine Musik“ namens „Rhythmus-Quiz“, bei dem die Zuhörer teilnehmen können, indem sie Fragen zu musikalischen Erscheinungsformen in Lateinamerika beantworten.

Diesmal spricht Carlos über Bewertungen, das heißt, Meinungen, in denen wir ein Werturteil über etwas oder jemanden fällen. Um sie besser zu verstehen, schauen wir uns vier grammatikalische Formeln mit Beispielen an.

In diesem Video konzentriert sich Carlos auf allgemeine Meinungen, die kein Werturteil abgeben. Zusätzlich zu den Beispielen sehen wir zwei einfache Formeln zum Bilden von affirmativen und negativen Sätzen dieser Art sowie die in diesem Zusammenhang am häufigsten verwendeten Verben.

Was ist eine Meinung und welche drei großen Gruppen von Meinungen gibt es? Im ersten Video dieser Lektion klärt Carlos diese Frage für uns und nennt uns Beispiele für jede dieser drei Gruppen.
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Es ist Zeit, das Gelernte in die Praxis umzusetzen! Höre dir die Sätze an, die Silvia sagt, und versuche, die Antwort herauszufinden, ohne auf die Untertitel zu schauen!

Silvia erklärt uns die unterschiedlichen Verwendungen, Bedeutungen und Aussprachen von vier ähnlichen Wörtern im Spanischen: „por qué“, „porque“, „porqué“ und „por que“.

Wir fahren mit weiteren Möglichkeiten fort, zu bestimmten Situationen zu gratulieren und gute Wünsche auszudrücken, beispielsweise während der Osterzeit, wenn jemand seinen Namentag hat oder wenn jemand krank ist.

Weißt du, wie man anderen Menschen auf Spanisch gratuliert oder gute Wünsche ausdrückt? Lernen wir einige Situationen kennen und was du in diesen Fällen sagen kannst.

In diesem Video bringt uns Cristina einige der am häufigsten verwendeten Wörter bei, um auf Spanisch Menschen zu begrüßen und sich von ihnen zu verabschieden.

Genieße einen weiteren Spaziergang durch die Felder mit den Brüdern Piggeldy und Frederick. Diesmal möchte Piggeldy wissen, was ein Schaf ist.

Abgesehen von der Bedeutung einer Spielkarte, hat das Wort „carta“ auch noch andere Bedeutungen. Lernen wir einige davon kennen!

Sehen wir uns nun einige der Verben an, die beim Kartenspielen verwendet werden, und lernen verschiedene Arten von Kartendecks kennen, die es auf der Welt gibt.

Weißt du, was die einzelnen Farben des spanischen Kartendecks repräsentieren? Entdecke diese und weitere Kuriositäten, wie zum Beispiel die unzähligen Spiele, die mit diesem Kartendeck gespielt werden können.

Spielst du gerne Kartenspiele? Dann verpasse nicht dieses Video, in dem Silvia dir das spanische Kartendeck vorstellt.

Wir lernen einige weitere Ausdrücke mit dem Verb „quedar“ kennen. Hierbei erzählt uns Silvia eine Geschichte, die sich am Geburtstag ihrer Schwester zugetragen hat und in der sie zahlreiche Beispiele verwendet.

Unsere Freundin María Conchita bringt uns eine weitere spannende Legende aus Nicaragua mit. Diesmal sind die Protagonisten kleine Kobolde, die angeblich böse Geister sind, die viele Untaten begehen.

Nachdem wir in den vorherigen Videos die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten des Verbs „quedar“ gesehen haben, bringt uns Silvia in diesem Teil einige eher umgangssprachliche Ausdrücke mit diesem Verb bei.

Lasst uns diese Legende entdecken, die auf der Geschichte einer jungen Frau basiert, die im neunzehnten Jahrhundert lebte und ein tragisches Ende hatte.

Nach der Wegbeschreibung zu fragen, ist äußerst notwendig, wenn wir uns an einem Ort befinden, den wir nicht gut kennen. In diesem Video werden wir einige nützliche Sätze und Wörter dafür lernen.