Wir sehen uns mit Silvia weitere Bedeutungen des Verbs „contar“ an, gefolgt von einigen Beispielen und Ausdrücken, von denen du einige vielleicht bereits kanntest.

Wir erfahren weitere Details über die Fahrkartenoptionen und Preise der Transportkarte in Madrid sowie den Rabatten, die es für bestimmte Benutzergruppen gibt. Außerdem erzählt uns Isabel von einer peinlichen Situation, die ihr einmal während einer U-Bahn-Fahrt passiert ist.

In diesem zweiten Teil werden wir einige zusätzliche wirtschaftliche Begriffe sehen. Zum Abschluss der Lektion teilt Carlos einen Text im Nachrichtenformat mit uns, in dem die bisher gelernten Wirtschaftsbegriffe vorkommen.

Amaya erzählt uns die Geschichte von Margarita, einer Eselin, die große Angststörungen hat und viel Aufmerksamkeit braucht. Lasst uns erfahren, was mit ihr passiert ist.

Soledad erzählt uns, wie sehr wir darauf achten müssen, was wir unseren Kindern vermitteln, denn auch wenn wir es nicht bewusst merken, können sie uns in allem nacheifern, sogar in unseren eigenen Vorurteilen.

In dieser Lektion geht Silvia auf das Verb „contar“ und seine verschiedenen Bedeutungen sowie die damit verbundenen Substantive und Ausdrücke ein.

In diesem zweiten Teil erzählen uns Isabel und Paula mehr über den Nahverkehrszug und die Transportkarte, die es heute gibt, um sich mit öffentlichen Verkehrsmitteln in Madrid und Umgebung fortzubewegen.

In dieser Lektion lernen wir mit Carlos die Definition einiger der wichtigsten Wirtschaftsbegriffe auf Spanisch. Wie immer werden wir zu jedem Begriff auch Beispielsätze sehen.

Sabanero ist ein weiterer neuer Esel, der zum Glück in der Zufluchtsstätte für Esel ein Zuhause gefunden hat. In seinem Fall waren seine Besitzer Tierhändler, die beschlossen, ihn auszusetzen. Amaya erzählt uns seine Geschichte.

In diesem zweiten Teil gibt uns Silvia zahlreiche Beispiele und typische Ausdrücke im Spanischen mit den Verben „hablar“ [sprechen/reden], „decir“ [sagen] und „contar“ [erzählen].

Um sich in Madrid und den umliegenden Gebieten der Hauptstadt fortzubewegen, ist es wichtig, die verschiedenen verfügbaren öffentlichen Verkehrsmittel zu kennen. Isabel und Paula stellen uns die unterschiedlichen Alternativen vor.

Obwohl die Schüler, die in Prüfungen die besten Noten erzielen, in der Regel recht intelligent sind, gibt es nach Soledads Meinung möglicherweise noch andere Faktoren, die diese Schüler auszeichnen. Lasst uns mehr darüber hören!

Amaya stellt uns Ander vor, einen sehr jungen Esel, der erst neun Monate alt ist. Seine Geschichte ist, wie die vieler anderer Esel, etwas traurig, hat aber zum Glück ein Happy End.

Die Verben „hablar“ [sprechen/reden], „decir“ [sagen] und „contar“ [erzählen] dienen dazu, Ideen im Zusammenhang mit dem Akt der Kommunikation auszudrücken, bedeuten jedoch nicht das Gleiche und können manchmal verwechselt werden. Silvia erklärt uns, in welchen ​​Kontexten sie jeweils verwendet werden.

Von Barcelona aus lädt uns Víctor ein, die modernen Troubadoure dieser Stadt kennenzulernen, die er interviewt hat und uns ein wenig über sich erzählt haben.