Schon als kleines Kind trainierte Mirella im Zirkus ihrer Eltern das fliegende Trapez. Derzeit ist sie seit einem Jahr im Zirkus Berlín, wo sie unter anderem eine Hula-Hoop-Show aufführt. Hier ist ihre Geschichte.

Wir wissen alle, wie magisch es in der Zirkusmanege zugehen kann: verrückte Clowns, furchtlose Akrobaten, pfiffige Tiere und alle Arten von farbenfrohen und traumhaften Vorstellungen. Aber hier, beim Circo Infantil de Nicaragua, findet der eigentliche Zauber hinter der Bühne statt. Wir erfahren, was alles erfordert wird, um eine gute Vorstellung auf die Bühne zu bringen: Hingabe, harte Arbeit und Leidenschaft.

Treffen Sie Francisco Javier, einen begeisterten Lehrling beim Circo Infantil Americano und lernen Sie von ihm, dass der Zirkus eine ernste Angelegenheit ist, bei der immer harte Arbeit gefragt ist. Aber die langen Stunden des Probens werden durch eine familiäre Atmosphäre und den Zugang zu einem der magischsten Plätze unserer Erde belohnt.

Die Akrobatin Francesca war eine mujer de casa bevor sie Artistin wurde. Es war die Liebe, die sie in das große Zelt brachte, in dem sie nun ihre Zeit zwischen Aufführungen und der täglichen Hausarbeit aufteilt.

Cleer fühlt sich krank und beschließt, einen Arzttermin zu vereinbaren. Dafür muss sie mit der Empfangsdame telefonieren.

Cleer fühlt sich krank und geht zum Arzt. Was wird die Ärztin ihr für den Husten und die Schmerzen verschreiben?

Denisse, Panamaerin aus Panama-Stadt, erzählt uns ein wenig über ihre Stadt. Hier fließt auch der berühmte Panamakanal durch, der den Pazifik und den Atlantik miteinander verbindet.

Wer nach Panama-Stadt kommt, muss natürlich den berühmten Panamakanal aufsuchen. Milton, ein Touristenführer aus der Gegend, führt uns zur „Puente de las Américas“, der ersten Brücke, die über dem Kanal errichtet wurde.

Clara zeigt uns, wie man die spanische Tortilla, das wohl bekannteste und typischste spanische Gericht, macht.

Clara nennt uns einige Körperteile auf Spanisch und verwendet Sätze, in denen sie vorkommen.

Clara erklärt uns etwas über das Wetter und die verschiedenen Jahreszeiten, und wir erfahren, welches ihre bevorzugte Jahreszeit in Spanien ist.

In diesem Video lernen wir, wie wir Leute begrüßen, wie wir über uns selbst sprechen und wie wir uns bei neuen Leuten, die wir kennenlernen, vorstellen und uns von ihnen verabschieden.

Clara und Cristina vergleichen das Wetter und die verschiedenen Freizeitmöglichkeiten im Süden und im Norden Spaniens.

In diesem Video lernen wir das Verb „parecer“ (finden) kennen, welches wir verwenden, wenn es um unsere Meinung zu etwas geht. Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul leitet den Unterricht ein und fragt ihre Schüler, was sie von der Stadt San Sebastián halten.

Die Lehrerin Idoia von El Aula Azul zeigt uns wie die indirekten Objektpronomen bei dem Verb „parecer“ heißen und wie man sie anwendet. Hier müssen wir ein bisschen aufpassen, denn "Me parece muy bien!" wird in diesem Fall mit "Ich finde es sehr gut!" übersetzt, buchstäblich übersetzt würde es heißen: "Es erscheint mir sehr gut!" Wir verwenden das Objektpronomen also bei dieser Übersetzung nicht auf Deutsch.