In dieser Lektion erklärt Ana Carolina die erste der drei Arten von Konditionalsätzen, die im Spanischen existieren.

Carlos erklärt detailliert, anhand von Beispielen, den Gebrauch des verneinenden Imperativs.

Ana Carolina nimmt uns in ein Modegeschäft mit, um uns Vokabular zu zeigen, das uns beim Shoppen hilreich sein könnte.

Frau Doktor Consejos (Ratschläge) von El Aula Azul hört sich Anders seltsamen Traum an und interpretiert ihn. Höre genau zu und erkenne, wie „hay“ (es gibt) und „estar“ (sein, sich befinden) auf Spanisch verwendet werden.

In Argentinien und anderen spanischsprachigen Ländern wird für die zweite Person des Singulars häufiger das Pronomen „vos“ statt „tú“ (du) oder „usted“ (Sie) verwendet. Anhand von Beispielen zeigen uns Carlos und Cyndy, wie man in Argentinien den „Voseo“, also die Verwendung des „vos“, benutzt.

María Sol gibt uns Tipps, wie man am besten Spanisch lernt, und berichtet über die Vorteile, die Online-Unterricht bei GoSpanish mit sich bringt. Die ersten fünf Tage sind Gratis und es wird keine Kreditkarte benötigt.

Lehrerin María bringt ihren Schülern die Namen verschiedener Geschäfte und öffentlicher Gebäude bei und bespricht, wozu sie dienen oder was dort gekauft werden kann.

Lehrerin María bringt ihren Schülern bei, man man den Weg zum Flughafen beschreibt, und hilft ihnen dabei, ihren Wortschatz auf Spanisch mit den Namen vieler Orte zu erweitern, die sie unterwegs sehen könnten.

Lernen wir mit Natalia neues Vokabular zu verschiedenen Kleidungsstücken für Frauen.

Ana Carolina macht mit uns eine Tour über einen Spielplatz und zeigt uns dabei, welche tollen Aktivitäten, die Kinder dort ausüben können.

Die Lehrerin María fährt fort, ihren Schülerinnen zu erklären, wie man Richtungen erklärt und eine Person anleitet, den Weg zu einem bestimmten Ort zu finden.

Ana Carolina gibt uns einige Tips, wie wir unsere Aussprache im Spanischen verbessern können.

In dieser Lektion erklärt uns Carlos, wie und wann man das Imperfekt verwendet und nennt uns gängige Anwendungsbeispiele.

Lehrerin Maria kreiert mit ihren Schülerinnen einen Dialog, um die Richtungsbeschreibungen zu üben und erklären zu können, wie man zum Beispiel zur Schule oder zur Bank kommt.

María erklärt uns, wie man nach dem Weg fragt und Wegbeschreibungen durchführt.