Im Spanischen gibt es zwei Arten der grammatikalischen Konkordanz: die nominale und die verbale. In diesem Kapitel erklärt Carlos die nominale Konkordanz. Schauen wir uns an, worum es hier geht.

In diesem zweiten Teil der Lektion, die dem Verb „gustar“ (gefallen) gewidmet ist, lernen die Schüler von El Aula Azul das Verb mit den entsprechenden Personalpronomen zu konjugieren.

Mariana befindet sich in einer außergewöhnlichen Situation. Ihre Verzweiflung führt sie dazu, impulsiv zu handeln.

Cleer und Lida treffen sich zu einem Picknick am See. Lida hat eine Überraschung für Cleer. Was wird es wohl sein?

Im zweiten Teil zur grammatikalischen Konkordanz erklärt uns Carlos die verbale Konkordanz, womit die Übereinstimmung von Numerus und grammatischer Person gemeint ist, die zwischen dem Verb und dem Subjekt bestehen muss.

Weiter geht es bei El Aula Azul mit dem Verb „gustar“ (gefallen)! Heute befasen wir uns damit, welche Ähnlichkeiten bzw. Unterschiede es im Vergleich zu den reflexiven Verben aufweist.

Melyna aus Ecuador klärt uns über die Geschichte und die vielen Vorteile der Avocado auf.

Isabel nennt uns einige Gründe, warum Hunde die idealen Haustiere für Menschen sind, und gibt uns einige Empfehlungen bei der Auswahl der perfekten Rasse für unseren Lebensstil.

Kevin ist so sehr in seine Lehrerin verliebt, dass er andere Männer als Bedrohung wahrnimmt, sogar seinen Vater!

Eine Mutter, die ihren Sohn zur Schule bringt, eine gestresste junge Frau, die zur Universität muss, und ein betrunkener Mann, der sein Auto verantwortungslos fährt, sind die Protagonisten dieses ereignisreichen Teils.

Natalia Barahona ist eine venezolanische Künstlerin mit chilenischen Wurzeln. In diesem Video vereint sie die beiden Kulturen in einem „polo margariteño“ (traditionelles Musikgenre Venezuelas, das weltweit aufgrund seines besonderen mozarabischen Stils untersucht wird) mit Bildern einer typisch chilenischen „Cueca“-Feier. Viel Spaß dabei!

In dieser Unterrichtseinheit von El Aula Azul erfahren wir, dass die Lehrerin Hitze zwar nicht mag, dafür aber schöne Gebäude und Museen. So lernen wir, wann „gusta“ und wann „gustan“ verwendet wird.

Isabel erzählt uns von ihrem Beruf als Spezialistin für tiergestützte Interventionen, insbesondere mit Therapiehunden. Dabei stellt sie uns auch ihre entzückende Golden Retriever-Hündin Hada vor, die schon von klein auf für ihre besondere Aufgabe ausgebildet wurde.

Was sollen wir mit den Schulden tun? Was sind die Ausgaben mit der größten Priorität? Welche Anpassungen sollten wir bei unseren Finanzen vornehmen? María Fernanda gibt uns einige gute Tipps, wie wir in diesen Zeiten der Pandemie sparen und unsere Finanzen anpassen können.

Auf 1900 Metern über dem Meeresspiegel und mit Blick auf das Cauca-Tal in Kolumbien interviewt Lida den Direktor von „Parapente Vuelaenmivalle“ (Paragliding Flieginmeinemtal). Sie trifft auch andere Begeisterte des Paraglidings, die von ihren Eindrücken über diese faszinierende Sportart berichten.

Aschenputtel zählt zu einem der beliebtesten Märchen aller Zeiten. Seht euch hier den ersten Teil dieses Klassikers an.

Jacky singt uns ein Frühlingslied vor. Die Melodie kennen wir von dem bekannten Kinderlied "Alle Vögel sind schon da", doch der Text ist im Spanischen ganz anders. Lasst uns singen und dabei Spanisch lernen!

In diesem letzten Teil unserer Serie von El Aula Azul über das Verb „gustar“ setzen wir unsere Übungen fort. Jetzt sind die Schüler an der Reihe, sich gegenseitig Urlaubsempfehlungen zu geben, basierend auf das, was jeder Einzelne mag.

Cleer erzählt uns etwas über das Leben des kolumbianischen Dichters, Kinderbuchautors und Diplomaten Rafael Pombo und liest uns „Pastorcita“ [Kleine Hirtin] vor, eines seiner bekanntesten Stücke.

Gio ist eine Venezolanerin, die aufgrund der Wirtschaftskrise mit ihrem Mann nach Spanien ausgewandert ist. Jetzt lebt sie in Barcelona und erzählt uns von dort ihre Geschichte.

Kevin foult beim Ballspielen, um seinen Frust an seinem Vater auszulassen, und das ist nicht die einzige Gelegenheit, die er nutzt, um die Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen.

Als ein betrunkener und verwirrter Fahrer einen schweren Unfall verursacht, versucht eine Menschenmenge ihn daran zu hindern, Fahrerflucht zu begehen.

Im zweiten Teil dieses Märchens tanzt Aschenputtel mit dem Prinzen auf dem Ball. Als die Uhr zwölf schlägt, verlässt es schnell den Ball und verliert dabei einen Schuh. Der Prinz lässt daraufhin überall nach der mysteriösen Fremden suchen.

Mit ihrem Song „Préndanlo“ lädt die venezolanische Band AdicoRock dazu ein, die gute Stimmung zu entfachen und eine gute Zeit mit Freunden zu verbringen. Verpasse nicht ihre Reggaeflow-Musik auf den wichtigsten digitalen Plattformen!