Natalia erklärt uns die vier Temperamentstypen und wie man den eigenen verstehen kann, um die persönlichen Eigenschaften optimal zu nutzen und mit anderen interagieren zu können.

Carlos erklärt uns die Bedeutungsvielfalt, die das Verb „tocar“ je nach Kontext im Spanischen haben kann, und nennt uns Beispiele für die verschiedenen Verwendungen.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul beendet die Serie, indem sie ihren Schülern den Unterschied zwischen „parecer“ (finden), um eine Meinung abzugeben, und „parecerse“ (sich ähneln), um über das Aussehen zu sprechen, erklärt.

In dieser Lektion zeigt uns Maria, wie positive und negative Gefühle auf Spanisch heißen.

Ana und Lola sind sich einig: „Sam aus America“ ist nett, aber definitiv nicht der Herzensbrecher, den sie sich vorgestellt hatten.

Der Künstler Leonardo Rodríguez Sirtori erklärt, wie sich die Darstellung europäischer Figuren und der europäischen Geschichte in der Kunst bis auf wenige Ausnahmen durchgesetzt hat. Er hofft, dass Kunst auf der ganzen Welt immer mehr die Menschen dunkler Herkunft widerspiegeln wird.

Die El Aula Azul-Lehrerin fährt fort, das reflexive Verb „parecerse“ (sich ähneln) in den unterschiedlichen Personen zu konjugieren.

Die Lehrerin Ioia der renomierten Spanisch-Sprachschule El Aula Azul erklärt uns, welchen Unterschied es zwischen dem Verb „parecerse“ und „parecer“ gibt.

Lola und Ana geben ihr Bestes, um mit ihrem etwas seltsamen neuen Mitbewohner zu kommunizieren, doch Sams Spanisch führt zu einigen Missverständnissen.

Leonardo Rodriguez Sirtori, der sich während seiner künstlerischen Karriere von einer Vielzahl unterschiedlicher Themen inspirieren ließ, erzählt uns, wie es zu seiner Ausstellung über dunkelhäutige Porträts kam.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul zeigt weiterhin, wie man das Verb „parecer“ mit verschiedenen Pronomen und einer Vielzahl an Adjektiven verwendet.

Sam aus Amerika wird zu Besuch kommen, und zwar früher als erwartet. Während die Mädchen total aufgeregt sind, kann ihr Nachbar Pablo ihre Begeisterung nicht teilen.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul fährt mit der Erklärung zum Verb „parecer“ fort. Dieses ändert sich, wenn das Substantiv, auf das es sich bezieht, im Singular oder im Plural steht.

Lola und Ana sind zwei Freundinnen, die zusammen in einer WG leben. Ein mysteriöser Brief für Lola, der aus Amerika kommt, sorgt für Aufruhr.

Die Lehrerin Idoia von El Aula Azul zeigt uns wie die indirekten Objektpronomen bei dem Verb „parecer“ heißen und wie man sie anwendet. Hier müssen wir ein bisschen aufpassen, denn "Me parece muy bien!" wird in diesem Fall mit "Ich finde es sehr gut!" übersetzt, buchstäblich übersetzt würde es heißen: "Es erscheint mir sehr gut!" Wir verwenden das Objektpronomen also bei dieser Übersetzung nicht auf Deutsch.