Welche Verkehrsmittel kennst du auf Spanisch? Silvia bringt dir eine Fülle von Transportbegriffen bei sowie die verschiedenen Kategorien, in die sie eingeteilt werden können.

Der zweite Teil dieser Lektion beginnt mit einer Unterscheidung der Verkehrsmittel nach Art ihres Zugangs. Darüber hinaus werden wir die Namen vieler weiterer Transportmittel erfahren.

Das Verb „quedar“ hat eine Vielzahl von Bedeutungen und kann bei Sprachschülern für viel Verwirrung sorgen. Im ersten Teil dieser Lektion enthüllt Silvia drei der am häufigsten verwendeten Bedeutungen und nennt uns einige Beispielsätze.

Wir sehen weitere Bedeutungen des Verbs „quedar“ als intransitives Verb. Diesmal erklärt Silvia drei Bedeutungen, in denen „quedar“ verwendet wird, um anzuzeigen, wie viel Zeit fehlt, wie viel übrig bleibt und was das Ergebnis einer bestimmten Handlung oder Situation ist.

Nachdem wir einige der Hauptbedeutungen des Verbs „quedar“ als intransitives Verb gesehen haben, ist es an der Zeit, die Bedeutungen von „quedar“ als pronominales Verb zu entdecken. Hören wir uns Silvias Erklärung an.

Wir fahren mit einigen weiteren Beispielen für das Verb „quedar“ fort. Diesmal werden wir sehen, wie es verwendet wird, um zu sagen, dass jemandem etwas gut steht oder jemand gut aussieht, jemand höflich ist oder dass man jemanden auf den Arm nimmt.

Diesmal lädt uns Silvia ein, alles, was wir bisher über das Verb „quedar“ gelernt haben, in die Praxis umzusetzen. Nimm also Bleistift und Papier und schreibe die Sätze um, die Silvia dir sagt!

Nachdem wir in den vorherigen Videos die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten des Verbs „quedar“ gesehen haben, bringt uns Silvia in diesem Teil einige eher umgangssprachliche Ausdrücke mit diesem Verb bei.

Wir lernen einige weitere Ausdrücke mit dem Verb „quedar“ kennen. Hierbei erzählt uns Silvia eine Geschichte, die sich am Geburtstag ihrer Schwester zugetragen hat und in der sie zahlreiche Beispiele verwendet.

Weißt du, wie man anderen Menschen auf Spanisch gratuliert oder gute Wünsche ausdrückt? Lernen wir einige Situationen kennen und was du in diesen Fällen sagen kannst.

Wir fahren mit weiteren Möglichkeiten fort, zu bestimmten Situationen zu gratulieren und gute Wünsche auszudrücken, beispielsweise während der Osterzeit, wenn jemand seinen Namentag hat oder wenn jemand krank ist.

Silvia erklärt uns die unterschiedlichen Verwendungen, Bedeutungen und Aussprachen von vier ähnlichen Wörtern im Spanischen: „por qué“, „porque“, „porqué“ und „por que“.

Es ist Zeit, das Gelernte in die Praxis umzusetzen! Höre dir die Sätze an, die Silvia sagt, und versuche, die Antwort herauszufinden, ohne auf die Untertitel zu schauen!

In dieser Lektion werden wir mit Silvia einige häufig gestellte Fragen zur Uhrzeit oder zum Datum und die entsprechenden Antworten sehen, um sie in praktischen Situationen besser nutzen und verstehen zu können.

Würde jemand auf Spanisch sagen „Es ist siebzehn nach drei“? In diesem zweiten Teil erklärt uns Silvia, dass die Uhrzeit im Spanischen meist nicht ganz genau gesagt wird, sondern eher ab- bzw. aufgerundet wird. Sehen wir uns an, was das in diesem Zusammenhang bedeutet, sowie einige Beispiele dazu.