Luana teilt uns das Vokabular zu persönlichen Hygieneartikeln mit und klärt auf, wofür diese normalerweise täglich verwendet werden.

In diesem zweiten Teil lernen wir das Vokabular, das sich auf die fünf Sinne des menschlichen Körpers bezieht: Sehsinn, Geruchssinn, Geschmackssinn, Gehörsinn und Tastsinn.

In dem ersten Teil dieser Lektion, die sich auf die fünf Sinne bezieht, klärt Carlos uns über die verschiedenen Bedeutungen des Wortes „sentido“ (Sinn) im Spanischen auf und benennt auch die fünf Sinne.

In diesem Video werden wir uns die vier Grundrechenarten und einige grundlegende mathematische Begriffe ansehen, die häufig in den Nachrichten oder Statistiken verwendet werden.

Die Begriffe „matemático“ und „matemática“ im Spanischen können auf verschiedene Weise verwendet werden, im Singular und im Plural, als Substantive oder Adjektive. Dementsprechend verändert sich auch ihre Bedeutung. Carlos erklärt dies und mehr in dieser Einführung in die spanische Mathe-Terminologie.

Im zweiten Teil zur grammatikalischen Konkordanz erklärt uns Carlos die verbale Konkordanz, womit die Übereinstimmung von Numerus und grammatischer Person gemeint ist, die zwischen dem Verb und dem Subjekt bestehen muss.

Im Spanischen gibt es zwei Arten der grammatikalischen Konkordanz: die nominale und die verbale. In diesem Kapitel erklärt Carlos die nominale Konkordanz. Schauen wir uns an, worum es hier geht.

Lernen wir mit Natalia neues Vokabular zu verschiedenen Kleidungsstücken für Frauen.

Graciela zeigt uns in dieser Folge von „Recetas de cocina“ (Küchenrezepte), wie man ein typisch kolumbianisches Gericht zubereitet: die Carimañolas.

Natalia erklärt uns die vier Temperamentstypen und wie man den eigenen verstehen kann, um die persönlichen Eigenschaften optimal zu nutzen und mit anderen interagieren zu können.

Zully und Cleer zeigen uns, wie man eine köstliche Mahlzeit zubereitet: Ragout mit Kartoffelgratin.

Bei „Hand ans Werk" zeigt uns Meli heute, wie man verschiedene Dosen mit Dinosauriern dekorieren kann und Notizhalter herstellt. Viel Spaß!

Natalia geht mit uns einige der grundlegenden Sätze durch, die wir benötigen, wenn wir in ein spanischsprachiges Land reisen.

Carolina weist auf häufige Fehler bei der Pluralbildung hin, die viele Spanischschüler machen. Außerdem nennt sie einen Fall, bei dem viele versuchen, wörtlich aus dem Englischen zu übersetzen.

Nach Alicias Fehler gelingt es Cleer, das Problem zu lösen und sie bespricht die Situation mit dem Geschäftsführer. Welche Konsequenzen wird es für Alicia geben?