Javi, der sympathische Lehrer der Sprachschule BCNLIP in Barcelona, zeigt uns die Regeln, wie die Verben im spanischen Futur konjugiert werden.

Nachdem die Wahrscheinlichkeit mehrerer zukünftiger Szenarien besprochen wurde, gehen die Schüler der BCNLIP -Sprachschule dazu über, zu lernen, wie man Verben in der Zukunftsform konjugiert.

In der heutigen Folge von El Aula Azul lernen wir in der Sprechstunde von Doktorin Ratschläge und ihrem Patienten Ander, wie man den Subjunktiv (spanischer Konjunktiv) verwendet, wenn wir über die Gefühle sprechen, die eine andere Person oder eine Situation in uns auslösen.

Was ist der Unterschied zwischen den Verben „parecer“ und „parecerse“? Die Doktorin Ratschläge von El Aula Azul möchte dieses Mal Ander helfen, der sehr müde aussieht. Ander erzählt ihr, was er in seinem Alltag alles wichtig findet und worin er seinen Eltern und Geschwistern ähnelt.

Werden wir den Großteil unserer Lebensmittel im Meer anbauen? Werden unsere Gehirne durch Computer verbunden sein? Dies sind nur einige der Vorhersagen, die Javi mit seinen Schülern an der BCNLIP Sprachschule in Barcelona bespricht.

In Barcelonas BCNLIP-Sprachschule besprechen Javi und seine Schüler weiterhin einige Vorhersagen und die Wahscheinlichkeit, dass sie eintreten werden.

Javi, einer der Lehrer an der Sprachschule BCNLIP in Barcelona, beginnt eine neue Lektion, die der Verwendung des Futur im Spanischen gewidmet ist. In diesem ersten Teil werden wir einige Zukunftsvorhersagen hören. Denkst du, dass sie eintreten werden?

In diesem letzten Teil unserer Serie von El Aula Azul über das Verb „gustar“ setzen wir unsere Übungen fort. Jetzt sind die Schüler an der Reihe, sich gegenseitig Urlaubsempfehlungen zu geben, basierend auf das, was jeder Einzelne mag.

In dieser Unterrichtseinheit von El Aula Azul erfahren wir, dass die Lehrerin Hitze zwar nicht mag, dafür aber schöne Gebäude und Museen. So lernen wir, wann „gusta“ und wann „gustan“ verwendet wird.

Weiter geht es bei El Aula Azul mit dem Verb „gustar“ (gefallen)! Heute befasen wir uns damit, welche Ähnlichkeiten bzw. Unterschiede es im Vergleich zu den reflexiven Verben aufweist.

In diesem zweiten Teil der Lektion, die dem Verb „gustar“ (gefallen) gewidmet ist, lernen die Schüler von El Aula Azul das Verb mit den entsprechenden Personalpronomen zu konjugieren.

Bei El Aula Azul bittet die Spanischlehrerin ihre Schüler um Empfehlungen dazu, wo sie ihren Urlaub verbringen könnte. Die Schüler haben mehrere Ideen, aber... was gefällt ihr eigentlich?

Rosa erzählt uns von einem sehr interessanten Programm, um Geldmittel für die Erhaltung der Esel-Zufluchtsstätte zu sammeln. Es handelt sich um Yoga mit Eseln, bei dem die Menschen auf dem Gelände Yoga praktizieren und gleichzeitig mit den Eseln interagieren.

Cleer versucht, die kleine Krise zu lösen, die in der Firma entstanden ist. Dazu muss sie mit dem Kunden die Vertragsbedingungen neu verhandeln.

Es ist Cleers erster Arbeitstag in ihrem neuen Job. Heute wird sie mit ihren ersten Aufgaben vertraut gemacht.