Spanischlehrerin Maria erklärt anhand ihrer eigenen Familie die Beziehungen der verschiedenen Familienmitglieder zueinander.

Leonardo begeistert uns weiterhin mit seiner Technik und Wahrnehmung von Farben. Wir erfahren unter anderem, wie der Malstil der direkten Malerei seine Arbeit beeinflusst.

Silvia von El Aula Azul begrüßt Ivonne im „El Aula Azul“ und erklärt ihr, wie ihr spanischer Super-Intensivkurs ablaufen wird.

Ist es möglich, neue Freundschaften zu knüpfen, wenn man bereits erwachsen ist? Natalia gibt uns dafür Tipps mit auf den Weg.

In dieser neuen Folge interviewt Cleer ihre Cousine Lila, die uns ein wenig über sich und die Eindrücke, die sie gesammelt hat, als sie nach Deutschland gereist ist, erzählt.

Der Maler Leonardo Rodriguez Sirtori erklärt uns, welche Rolle seine Farbpalette und das Licht spielen, um in seinen Portraits eine Fülle von Braun- und Schwarztönen darzustellen.

Das Perfekt im Spanischen wird verwendet, wenn eine Handlung in der Vergangenheit geschieht und als noch nicht abgeschlossen gilt. Carlos erklärt uns, wie diese zusammengesetzte Zeitform gebildet wird, und nennt uns einige Beispiele.

In dieser Lektion lernen wir verschiedene Adjektive, um negative Gefühle auf Spanisch ausdrücken zu können.

Natalia erklärt uns die vier Temperamentstypen und wie man den eigenen verstehen kann, um die persönlichen Eigenschaften optimal zu nutzen und mit anderen interagieren zu können.

Carlos erklärt uns die Bedeutungsvielfalt, die das Verb „tocar“ je nach Kontext im Spanischen haben kann, und nennt uns Beispiele für die verschiedenen Verwendungen.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul beendet die Serie, indem sie ihren Schülern den Unterschied zwischen „parecer“ (finden), um eine Meinung abzugeben, und „parecerse“ (sich ähneln), um über das Aussehen zu sprechen, erklärt.

In dieser Lektion zeigt uns Maria, wie positive und negative Gefühle auf Spanisch heißen.

Der Künstler Leonardo Rodríguez Sirtori erklärt, wie sich die Darstellung europäischer Figuren und der europäischen Geschichte in der Kunst bis auf wenige Ausnahmen durchgesetzt hat. Er hofft, dass Kunst auf der ganzen Welt immer mehr die Menschen dunkler Herkunft widerspiegeln wird.

Die El Aula Azul-Lehrerin fährt fort, das reflexive Verb „parecerse“ (sich ähneln) in den unterschiedlichen Personen zu konjugieren.

Die Lehrerin Ioia der renomierten Spanisch-Sprachschule El Aula Azul erklärt uns, welchen Unterschied es zwischen dem Verb „parecerse“ und „parecer“ gibt.