In diesem Teil wiederholt Carlos kurz die Konjugation des Verbs „ser“ [sein] im Präsens Indikativ und schließt danach diese Lektion mit einem kleinen Quiz ab, in dem du das Gelernte testen kannst.

Nachdem wir zusammen mit Carlos schnell die ersten Funktionen des Verbs „ser“ (sein) aus dem vorherigen Video wiederholen, sehen wir uns nun noch einige weitere mit den jeweiligen Beispielen an.
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Das Verb „ser“ [sein] hat im Spanischen viele Funktionen. In diesem ersten Teil der Lektion werden wir sehen, wie man dieses Verb verwendet, um Dinge, wie den Charakter, dauerhafte Eigenschaften und die Nationalität einer Person auszudrücken.

Carlos erläutert uns die spanischen Personalpronomen im Singular und Plural, die Optionen, die bei einigen von ihnen existieren sowie ihre Verwendung im spanischen und im amerikanischen Spanisch.

Wenn du neu in einer Stadt bist, brauchst du möglicherweise Hilfe, um manche Orte zu finden. In diesem Video zeigen uns Cleer und Lida ein Beispiel, wie man mit jemandem ein Gespräch beginnt und nach Hilfe fragen kann.

Jacky bringt uns heute ein Lied bei, mit dem wir die Bestandteile des Gesichts lernen können. Viel Spaß beim Mitsingen!

Gemeinsam mit Cleer und Lida lernen wir, eine zwanglose und eine formelle Unterhaltung zu beginnen.

Cleer und Lida treffen sich am See, um mit einem aufblasbaren Brett Sport zu treiben, aber zuerst muss es aufgepumpt werden. Lasst uns mit ihnen bis hundert zählen!

Jacky singt uns ein Frühlingslied vor. Die Melodie kennen wir von dem bekannten Kinderlied "Alle Vögel sind schon da", doch der Text ist im Spanischen ganz anders. Lasst uns singen und dabei Spanisch lernen!

Im Deutschen macht ein Küken „piep“, doch welche Laute machen die Tiere auf Spanisch? Das zeigt uns Jacky anhand vom Lied der Bäuerin, was uns sehr an „Old Macdonald hat 'ne Farm“ erinnert.