In diesem Video erklärt uns Carlos den Ursprung und die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten des Wortes „vaina“ in einigen Ländern Lateinamerikas.

Guillermina und Candelario haben ein paar Ideen, wie sie Charly Fish wieder aufmuntern können. Doch werden Sie erreichen können, dass das Konzert doch nicht abgesagt wird?

Auf dem Weg zu einem Unterwasserkonzert bekommen Guillermina und Candelario mit, dass der berühmte Posaunist Charly Fish verschwunden ist. Werden sie ihn finden können?

Als Sam den Raum betritt, sind Lola, Ana und Pablo erstaunt, wie verändert er aussieht. Sam nutzt die Gelegenheit, um seine neuen Klamotten vorzuführen und zu zeigen, wie gut er sich auf Spanisch verständigt hat.

Wir lernen mit Carlos und Xavi die Begriffe verschiedener Objekte, die in Spanien und Kolumbien ganz unterschiedlich benannt werden.

Ana Carolina stellt uns Vokabular zu Hygieneprodukten vor, die wir täglich, gelegentlich oder im Notfall verwenden.

Obwohl Sams Versuch, online einzukaufen, nicht wie geplant verlief, ist Sam entschlossen, alleine shoppen zu gehen. Da er noch nie in einem Geschäft gewesen ist, beschließen die drei Freunde, mit ihm das Shoppen zu üben.

In diesem zweiten Teil stellt Carlos Xavi ein paar weitere Fragen zu seinem Leben. Wir lernen auch einen der Unterschiede zwischen dem Spanisch aus Spanien und dem Spanisch aus Kolumbien kennen, nämlich die Verwendung des Personalpronomens der zweiten Person Plural „Sie“ bzw. „ihr“.

Auf der Suche nach einem Geschenk für ihre Oma begegnen Guillermina und Candelario einem Seestern. Guillermina glaubt, der Stern sei vom Himmel gefallen, und möchte ihn mitnehmen, doch ihr Bruder weiß, dass sie dem Seestern helfen müssen und wie sie dies am besten anstellen.

Lola, Ana und Pablo kommen mit ein paar Einkäufen für Sam nach Hause und stellen fest, dass Sam online eingekauft hat, ihm aber gewisse Fehler bei der Bestellung von Melonen und Eiern unterlaufen sind.

Carlos und Xavi veranschaulichen uns anhand weiterer Beispiele den Unterschied bei der Aussprache der Buchstaben „c“ und „z“ in Kolumbien und Spanien.

Sam telefoniert mit seiner Mutter und erzählt ihr begeistert, dass seine neuen Freunde ihn wie einen Spanier kleiden werden. Während er Vokabular übt, klingelt es unerwartet an der Tür.

Graciela Simancas hilft uns bei unseren ersten Schritten mit Spanisch, indem sie uns die Buchstaben des Alphabets, die Vokale und einige sehr gebräuchliche Wörter zeigt.

Carlos spricht mit seinem spanischen Freund Xavi, wobei wir die Ausspracheunterschiede feststellen können, die zwischen dem spanischen Spanisch und dem lateinamerianischen Spanisch bestehen. Vor allem das C und das Z werden heute unter die Lupe genommen.

Als Sam mit den Kleidungsstücken durcheinander kommt, versucht Pablo ihm zu helfen. Die Mädels überlegen sich, welche Körperteile, sie bekleiden wollen.