Zoraida ist eine feurige junge Frau von der Küste Venezuelas die über die Vergangenheit und ihre Hoffnungen für das kommende Jahr redet.

Gelegentlich ist es fast unmöglich kleine Kinder zu verstehen, die nicht die eigene Muttersprache sprechen, wobei man auch manchmal auf Kinder treffen kann, die sehr leicht zu verstehen sind. Glücklicherweise fällt Zulbany in die letztere Kategorie! Hören wir ihr doch einmal zu, wie sie von ihrer Reise nach Mérida berichtet, hoch oben in den Anden.

In diesem Teil wiederholt Carlos kurz die Konjugation des Verbs „ser“ [sein] im Präsens Indikativ und schließt danach diese Lektion mit einem kleinen Quiz ab, in dem du das Gelernte testen kannst.

Nachdem wir zusammen mit Carlos schnell die ersten Funktionen des Verbs „ser“ (sein) aus dem vorherigen Video wiederholen, sehen wir uns nun noch einige weitere mit den jeweiligen Beispielen an.
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Das Verb „ser“ [sein] hat im Spanischen viele Funktionen. In diesem ersten Teil der Lektion werden wir sehen, wie man dieses Verb verwendet, um Dinge, wie den Charakter, dauerhafte Eigenschaften und die Nationalität einer Person auszudrücken.

Carlos erläutert uns die spanischen Personalpronomen im Singular und Plural, die Optionen, die bei einigen von ihnen existieren sowie ihre Verwendung im spanischen und im amerikanischen Spanisch.

Willst du weiter Ratespiele spielen? Lass uns mehr Farben erraten!

Was ist der Unterschied zwischen „tú“ [du] und „vos“ [du/Sie], wenn beide Pronomen der zweiten Person Singular entsprechen? In diesem Video erklärt uns Luana, wie beide Formen verwendet werden.

Luana erklärt uns, wie die engsten Verwandten in einer Familie auf Spanisch heißen.

Wie viel weißt du über Farben? Lasst uns mit Idoia und Esther von El Aula Azul rätseln!

Ana Carolina und ihr Sohn Elías José zeigen uns, wie man einige Fragen stellt, um ein einfaches Gespräch auf Spanisch zu beginnen.

Jacky bringt uns heute ein Lied bei, mit dem wir die Bestandteile des Gesichts lernen können. Viel Spaß beim Mitsingen!

Unsere Lehrerin Idoia von El Aula Azul erklärt uns, wie man Pläne im Spanischen schmiedet. Doch was ist überhaupt die Zukunft? Wir werden anhand verschiedener Sätze Pläne für morgen, übermorgen, nächstes Jahr usw. schmieden.

Idoia von El Aula Azul lehrt uns eine nützliche grammatikalische Struktur, um auf Spanisch über Pläne in der Zukunft zu sprechen.

Wir lernen mit den Lehrerinnen von El Aula Azul eine andere Form kennen, um auf Spanisch den Besitz anzuzeigen.