Gemeinsam mit Javi von BCNLIP machen wir eine Übung zur Verwendung des Verbs „haber“ und sehen uns den Unterschied zwischen „habrá“ und „abra“ an.

Nach der Erklärung zur Verwendung des Verbs "haber" bespricht Javi mit den Schülern der Sprachschule BCNLIP die Konjugation anderer Verben.

Mit dem Lehrer Javi und seinen Schülern an der BCNLIP Sprachschule in Barcelona üben wir weiterhin anhand von Beispielsätzen die Anwendung verschiedener Verben in der Zukunft.

Wir üben weiterhin die Zukunftsform der Verben. In dieser Unterrichtseinheit müssen die Schüler der BCNLIP entscheiden, ob die Sätze am Bildschirm optimistisch oder pessimistisch sind.

Wir fahren in der BCNLIP-Schule mit den Bedingungssätzen fort, die die Schüler gerade geübt haben. Jetzt ist es an der Zeit, einige Satzelemente genauer zu analysieren.

Wir üben weiterhin mit Javi und seinen BCNLIP-Schülern Sätze mit der Bedingungform „Si“ (Wenn) und dem Verb im Futur.

Javi von BCNLIP setzt seinen Unterricht, der den Bedingungssätzen mit „Si“ (Wenn) und dem Futur gewidmet ist, fort. Er fordert nun seine Schüler dazu auf, selbst optimistische und pessimistische Sätze zu bilden. Was könnte passieren, wenn sie Lotto spielen?

Welche weiteren positiven und negativen Bedingungssätze können mit dem Verb im Futur gebildet werden? Mal sehen, welche kreativen Beispiele sich die BCNLIP-Schüler einfallen lassen.

In der BCNLIP-Schule üben Javis Schüler weiterhin die Zukunftsform und äußern Ideen darüber, was sie tun würden oder was passieren würde, wenn es regnen würde.

In dieser Stunde mit Javi von BCNLIP üben die Schüler weiterhin die Zukunftsform anhand von Vorhersagen.

Wie wird die Welt in fünfzig Jahren aussehen? In der Übung dieses Teils bilden die Schüler der BCNLIP-Sprachschule Sätze und malen sich aus, wie Transport, Familie, Häuser usw. in der Zukunft aussehen werden.

Wir stellen uns weiterhin vor, wie die Zukunft aussehen wird. Hören wir uns noch weitere kreative Ideen an, die Javis Schüler in der Sprachschule BCNLIP beisteuern!

Wie werden andere Bereiche, wie die Arbeit oder die Politik, in der Zukunft aussehen? In diesem letzten Teil zum Futur mit Javi bei BCNLIP äußern die Schlüler einige weitere kreative Ideen.

Treffe José Luis, einen fünfundzwanzigjährigen Padel-Spieler, der seine eigene Padel-Schule in Albacete, Spanien, gründete. Padel-Tennis ist ein Rückschlagspiel, das hauptsächlich in Spanien und Südamerika gespielt wird.

Jesús Baz ist der Studiendirektor der Don Quijote Spanisch Schule im schönen Salamanca, Spanien. Als wahrer salmantino ist Jesús sehr stolz auf seine Stadt, die das zu Hause einer der ältesten spanischen Universitäten ist und eine reiche intellektuelle und kulturelle Tradition besitzt. Tatsächlich befindet sich die Schule wo er arbeitet in einem schönen Gebäude, das vor vielen Jahren ein altes Kloster war.