In diesem letzten Teil seiner Lektion über die fünf Sinne stellt Carlos einige Redewendungen in Bezug auf den Hör- und Tastsinn vor.

Wir lernen weiterhin mit Carlos einige Redewendungen, die sich auf die fünf Sinne beziehen. Was können wir mit dem Geruchssinn und Geschmackssinn ausdrücken?

Cleer und Lida setzen das Frage-Antwort-Spiel zu verschiedenen Themen fort.

Im Spanischen gibt es viele Redewendungen, die sich auf die fünf Sinne beziehen. In diesem Video wird uns Carlos einige Beispiele zu dem Sehsinn präsentieren.

Im diesem zweiten Teil verrät uns Luana die Namen einiger zusätzlicher Hygieneartikel und ihre Verwendung.

Luana teilt uns das Vokabular zu persönlichen Hygieneartikeln mit und klärt auf, wofür diese normalerweise täglich verwendet werden.

Cleer und Lida stellen sich weiterhin Fragen. Was werden wir über das Leben der beiden Frauen erfahren?

Unsere Lehrerin Idoia von El Aula Azul erklärt uns, wie man Pläne im Spanischen schmiedet. Doch was ist überhaupt die Zukunft? Wir werden anhand verschiedener Sätze Pläne für morgen, übermorgen, nächstes Jahr usw. schmieden.

In diesem lustigen, neuen Lernspiel stellen sich Lida und Cleer abwechselnd zufällige Fragen.

Idoia von El Aula Azul lehrt uns eine nützliche grammatikalische Struktur, um auf Spanisch über Pläne in der Zukunft zu sprechen.

Wir lernen mit den Lehrerinnen von El Aula Azul eine andere Form kennen, um auf Spanisch den Besitz anzuzeigen.

Javi von BCNLIP setzt seinen Unterricht, der den Bedingungssätzen mit „Si“ (Wenn) und dem Futur gewidmet ist, fort. Er fordert nun seine Schüler dazu auf, selbst optimistische und pessimistische Sätze zu bilden. Was könnte passieren, wenn sie Lotto spielen?

Wie drücken wir auf Spanisch aus, wem etwas gehört? In dieser Lektion von El Aula Azul lernen wir, wie man die Possessivpronomen verwendet.

Wir üben weiterhin mit Javi und seinen BCNLIP-Schülern Sätze mit der Bedingungform „Si“ (Wenn) und dem Verb im Futur.

Wir fahren in der BCNLIP-Schule mit den Bedingungssätzen fort, die die Schüler gerade geübt haben. Jetzt ist es an der Zeit, einige Satzelemente genauer zu analysieren.