Nachdem sie ihren Rucksack verloren hat, erzählt uns Raquel von ihrer Erfahrung mit dem Fundbüro.

Raquel und Marisa erklären den spanischen Diminutiv und den Augmentativ. Diese sind den Wörtern hinzugefügte Suffixe, um deren Bedeutung zu verändern. Dies kann sich auf die kleinere oder größere Größe beziehen oder als Ausdruck von Wichtigkeit oder auch Zuneigung verwendet werden.

Marta erklärt, wie man die regelmäßigen Verben im Präsens konjugiert.

In dieser Episode erklärt uns Marta die spanischen Wörter für die verschiedenen Teile des Beines.

Marta gibt uns eine detaillierte Beschreibung von allen Teilen des Körpers, die den Rumpf bilden.

Marta, eine Lehrerin aus Guadalajara in Spanien, stellt sich vor und erzählt uns von sich und ihren liebsten Freizeitbeschäftigungen.

Raquel trifft Marisa und Marisa trifft Raquel. In diesem Video bekommen wir einen praktischen Einblick in Begrüßungen, die allererste soziale Erfahrung!

Lerne Vokabeln zum Thema Geburtstag und feiere mit Marta.

Nach Mallorca kann man immer eine Reise machen – egal zu welcher Zeit. Bist du bereit, um morgen ins Flugzeug zu steigen? Also dann, lasst uns eine Last-Minute-Inselreise mit Marta und Marisa planen!

Marta und ihre Freundin weihen uns in das Geheimnis des zeitlosen Klassikers der spanischen Küche ein: die tortilla española oder auch spanisches Omelette genannt. Was benötigen wir? Wie bereiten wir sie zu? Hören wir Marta aufmerksam zu. Es hört sich lecker an!

In diesem Teil wiederholt Carlos kurz die Konjugation des Verbs „ser“ [sein] im Präsens Indikativ und schließt danach diese Lektion mit einem kleinen Quiz ab, in dem du das Gelernte testen kannst.

Nachdem wir zusammen mit Carlos schnell die ersten Funktionen des Verbs „ser“ (sein) aus dem vorherigen Video wiederholen, sehen wir uns nun noch einige weitere mit den jeweiligen Beispielen an.
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Das Verb „ser“ [sein] hat im Spanischen viele Funktionen. In diesem ersten Teil der Lektion werden wir sehen, wie man dieses Verb verwendet, um Dinge, wie den Charakter, dauerhafte Eigenschaften und die Nationalität einer Person auszudrücken.

Carlos erläutert uns die spanischen Personalpronomen im Singular und Plural, die Optionen, die bei einigen von ihnen existieren sowie ihre Verwendung im spanischen und im amerikanischen Spanisch.

In diesem Video bringt dir Zulbany ein paar Rätsel mit, die du erraten musst. Kannst du sie wohl lösen?

Willst du weiter Ratespiele spielen? Lass uns mehr Farben erraten!

Was ist der Unterschied zwischen „tú“ [du] und „vos“ [du/Sie], wenn beide Pronomen der zweiten Person Singular entsprechen? In diesem Video erklärt uns Luana, wie beide Formen verwendet werden.

Luana erklärt uns, wie die engsten Verwandten in einer Familie auf Spanisch heißen.

Wie viel weißt du über Farben? Lasst uns mit Idoia und Esther von El Aula Azul rätseln!

Wenn du neu in einer Stadt bist, brauchst du möglicherweise Hilfe, um manche Orte zu finden. In diesem Video zeigen uns Cleer und Lida ein Beispiel, wie man mit jemandem ein Gespräch beginnt und nach Hilfe fragen kann.

Unsere Lehrerin Idoia von El Aula Azul erklärt uns, wie man Pläne im Spanischen schmiedet. Doch was ist überhaupt die Zukunft? Wir werden anhand verschiedener Sätze Pläne für morgen, übermorgen, nächstes Jahr usw. schmieden.

Idoia von El Aula Azul lehrt uns eine nützliche grammatikalische Struktur, um auf Spanisch über Pläne in der Zukunft zu sprechen.

Wir lernen mit den Lehrerinnen von El Aula Azul eine andere Form kennen, um auf Spanisch den Besitz anzuzeigen.

Wie drücken wir auf Spanisch aus, wem etwas gehört? In dieser Lektion von El Aula Azul lernen wir, wie man die Possessivpronomen verwendet.