Wir lernen mehr über die bestimmten Artikel und ihre Eigenschaften und sehen uns einige Beispielsätze dazu an.

Kennst du den Unterschied zwischen den Verben „llevar“ und „traer“? In diesem Video erklärt uns Silvia anhand von Beispielen, wie man diese Verben verwendet, und verrät uns einen Trick, um uns immer an den Unterschied zu erinnern!

In diesem ersten Teil der Lektion über Artikel im Spanischen erklärt Carlos, was Artikel sind, und wie diese unterteilt werden. Wir werden uns bereits die erste Gruppe von ihnen ansehen: die bestimmten Artikel.

In diesem zweiten Teil über Emotionen behandelt Silvia die Emotion der Zärtlichkeit und lädt uns ein, ein Bild zu analysieren, das dieses Gefühl darstellt.

Silvia erklärt den Unterschied zwischen einer Emotion und einem Gefühl. Darüber hinaus nennt sie uns auch die sechs Arten von Grundemotionen, zwischen denen in der Psychologie unterschieden wird.

In diesem letzten Teil der Reihe über Nachschlag-Ressourcen im Spanischen erklärt Carlos, wie ihr euch direkt an FundéuRAE mittels des Nachfrageformulars auf der Webseite wenden könnt.

In diesem zweiten Teil erzählt uns Silvia, wie das zweite Gymnasium war, an dem sie gearbeitet hat, und welche Erinnerungen sie an ihre ehemaligen Schüler verschiedener Nationalitäten hat.

Silvia erzählt uns von ihrer Arbeit als Sekundarschullehrerin mit Schülern verschiedener Nationalitäten. Höre dir ihre Geschichte an und achte auf die Adjektive, die sie verwendet!

In diesem Teil erzählt uns Carlos von einer weiteren Ressource, die er persönlich am liebsten für Grammatik- oder Rechtschreibfragen verwendet. Es handelt sich um die Website der Stiftung des Dringenden Spanisch: Fundéu.

In diesem zweiten Teil gibt uns Silvia weitere Beispiele für die Verwendung des Verbs „dejar“, je nach den verschiedenen Kontexten, in denen es verwendet wird.

Heute wird uns Silvia das Verb „dejar“ erläutern, ein polysemisches Verb, das viele unterschiedliche Bedeutungen haben kann.

Ana Carolina bringt uns einige Möglichkeiten bei, wie wir Fragen auf Spanisch formulieren können.

Wir lernen weitere interessante Dinge über das Sprachportal der Königlichen Spanischen Akademie, diesmal über das „Wort-Observatorium“ und den Bereich „Spiele und Herausforderungen“.

Ana Carolina erklärt uns, wie man den Subjunktiv (spanischer Konjunktiv) verwendet und gibt uns einige Ausdrücke und Tipps, damit wir uns daran erinnern, wie und wann man ihn richtig verwendet.

Wir lernen weitere Musikinstrumente kennen, nämlich die Schlaginstrumente, elektromechanische und elektronische Instrumente und sogar Ideen, um unsere eigenen Instrumente zu kreieren.