Schülergruppen in Sevilla konkurrieren jährlich in der "First Lego League" mit dem unglaublichen Ziel, biomedizinische Projekte zu entwickeln, wie zum Beispiel Roboter, die Knochen reparieren und Herzkatheter zu legen. Was man nicht alles mit Legosteinen bauen kann!

Der spanische Musikwissenschaftler Antonio J. Calvillo erzählt uns etwas über seine musikalische Ausbildung in Andalusien.

Nachdem Lida und Cleer eine Weile nicht miteinander gesprochen haben, freuen sie sich über ein Telefongespräch und planen, sich zu sehen.

Cleer ruft ein Ästhetik-Zentrum an, um einen Termin zu vereinbaren. Sie erkundigt sich auch danach, welche Schönheitsbehandlungen vom Zentrum angeboten werden.

Lida und Cleer erklären uns, wie die Weihnachtszeit, die von Ende November bis Anfang Januar andauert, in Kolumbien zelebreiert wird.

Der Karneval von Barranquilla, das wichtigste folkloristische und kulturelle Ereignis in Kolumbien, beginnt am Samstag vor Aschermittwoch und endet am darauffolgenden Dienstag. In diesem Video erzählt uns Cleer ein wenig darüber, was wir von diesem internationalen Fest erwarten können.

In diesem Video geben uns Cleer und Lida weitere Details über den Barranquilla-Karneval, der nach dem brasilianischen Karneval der zweitwichtigste in ganz Lateinamerika ist.

Ohne Zweifel gibt es überall auf der Welt immer etwas Landestypisches, das zu Hause nicht fehlen darf. Bei dieser Gelegenheit zeigen uns Lida und Cleer einige Sachen, die in einem kolumbianischen Hausstand nicht fehlen dürfen.

Wir entdecken mit Lida und Cleer weitere Sachen, die in einem kolumbianischen Zuhause nicht fehlen dürfen.

Lerne in Cleers Interview mit Giluancar, die aus Venezuela kommt und in Deutschland zu Besuch ist, hilfreichen Wortschatz, um neue Leute kennenzulernen und gemeinsam Pläne zu schmieden.

In dieser neuen Folge interviewt Cleer ihre Cousine Lila, die uns ein wenig über sich und die Eindrücke, die sie gesammelt hat, als sie nach Deutschland gereist ist, erzählt.

In diesem Video lernen wir das Verb „parecer“ (finden) kennen, welches wir verwenden, wenn es um unsere Meinung zu etwas geht. Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul leitet den Unterricht ein und fragt ihre Schüler, was sie von der Stadt San Sebastián halten.

Die Lehrerin Idoia von El Aula Azul zeigt uns wie die indirekten Objektpronomen bei dem Verb „parecer“ heißen und wie man sie anwendet. Hier müssen wir ein bisschen aufpassen, denn "Me parece muy bien!" wird in diesem Fall mit "Ich finde es sehr gut!" übersetzt, buchstäblich übersetzt würde es heißen: "Es erscheint mir sehr gut!" Wir verwenden das Objektpronomen also bei dieser Übersetzung nicht auf Deutsch.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul fährt mit der Erklärung zum Verb „parecer“ fort. Dieses ändert sich, wenn das Substantiv, auf das es sich bezieht, im Singular oder im Plural steht.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul zeigt weiterhin, wie man das Verb „parecer“ mit verschiedenen Pronomen und einer Vielzahl an Adjektiven verwendet.