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Spanien
Wir fahren mit Beatriz in der Küche fort, um die Bedeutung einiger weiterer Redewendungen zu erfahren, in denen Lebensmittel aller Art verwendet werden, wie Ananas, Nudeln, Kabeljau... Sogar das berühmte spanische Kartoffelomelett!
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Spanien
Wusstest du, was eine Paprika, ein Rettich, eine Gurke, eine Feige und ein Ei gemeinsam haben? Verpasse dieses Video über Redewendungen mit Lebensmitteln lieber nicht! Beatriz klärt uns über so einige Redewendungen, die teilweise sehr lustig sind, auf.
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Kolumbien
Willkommen zum letzten Teil dieser Lektion zu spanischen zusammengesetzten Wörtern. Hier wiederholt Carlos das bisher Gelernte, bevor er auf die vierte und letzte Gruppe spanischer Komposita eingeht.
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Kolumbien
In diesem dritten Teil über die Komposition im Spanischen lernen wir die zweite und dritte Gruppe von Komposita kennen: solche Wörter, die aus einem Substantiv gefolgt von einem Adjektiv und solche die aus einem Adjektiv gefolgt von einem Substantiv gebildet werden.
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Kolumbien
Je nach Art ihrer Bestandteile können zusammengesetzter Wörter in vier Gruppen eingeteilt werden. Im zweiten Teil dieser Lektion werden wir die erste Gruppe kennenlernen: Komposita, die aus zwei Substantiven bestehen.
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Kolumbien
Die Komposition in der Grammatik erfolgt, wenn zwei oder mehrere Wörter zusammen ein neues Wort bilden, das als „zusammengesetztes Wort“ oder „Kompositum“ bezeichnet wird. Sehen wir uns einige Beispiele und die verschiedenen Arten von zusammengesetzten Wörtern im Spanischen an.
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Spanien
Lerne den Unterschied zwischen den Verben „durar“ [dauern] und „tardar“ [brauchen] kennen, damit du sie von nun an richtig verwenden kannst. Fermín und Manuel erklären ihn dir anhand verschiedener Beispiele!
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Kolumbien
In diesem letzten Teil der Reihe über Nachschlag-Ressourcen im Spanischen erklärt Carlos, wie ihr euch direkt an FundéuRAE mittels des Nachfrageformulars auf der Webseite wenden könnt.
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Kolumbien
In diesem Teil erzählt uns Carlos von einer weiteren Ressource, die er persönlich am liebsten für Grammatik- oder Rechtschreibfragen verwendet. Es handelt sich um die Website der Stiftung des Dringenden Spanisch: Fundéu.
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Kolumbien
Wir lernen weitere interessante Dinge über das Sprachportal der Königlichen Spanischen Akademie, diesmal über das „Wort-Observatorium“ und den Bereich „Spiele und Herausforderungen“.
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Kolumbien
Willkommen zum fünften Teil der Reihe über Ressourcen für spanische Abfragen. In diesem Teil stellt uns Carlos das Sprachportal vor, eine Online-Ressource, die ständig aktualisiert wird und einen anderen Zugang zu den sprachlichen Inhalten der RAE bietet.
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Ecuador
Nachdem sie uns gezeigt hat, wie man die Primärfarben kombiniert, um die Sekundärfarben zu erhalten, zeigt uns Dayana, wie man sechs neue Farben erhält: die Tertiärfarben!
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Kolumbien
Carlos hat eine dritte Ressource, die er uns empfiehlt, um Zweifel auf Spanisch zu lösen. Sehen wir uns an, um welche es sich handelt, und wie sie funktioniert.
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Ecuador
Dayana beginnt diese Lektion mit einer Erklärung des Farbkonzepts und fährt dann mit einer Erklärung der Primärfarben fort und wie sie gemischt werden, um Sekundärfarben zu erhalten.
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Kolumbien
In dieser Lektion lernst du eine weitere nützliche Ressource der Königlichen Spanischen Akademie kennen: das Panhispanische Wörterbuch der Zweifelsfälle. Carlos klärt uns darüber auf, welche Fragen wir hier beantwortet bekommen.
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Kolumbien
Cleer und Carolina gehen in ein Einkaufszentrum, weil sie neue Klamotten brauchen. Werden sie bekommen, wonach sie suchen? Gehen wir mit ihnen mit!
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Kolumbien
In diesem Teil geht es um eine weitere Online-Ressource, die sehr nützlich ist, um alle möglichen Sachen nachzuschlagen: das Wörterbuch der spanischen Sprache, das von der Königlichen Akademie der spanischen Sprache herausgegeben wird.
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Kolumbien
In dieser Lektion teilt Carlos Informationen zu einigen der besten Online-Ressourcen für die spanische Sprache mit uns.
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Mexiko
Anlässlich des „Día de Muertos“ (Tag der Toten) in Mexiko zeigt uns Meli, wie man mit ein paar wenig Materialien "Squeezies" herstellt, kleine, schwammige Zuckerschädel und Kürbisse. Also, Hand ans Werk!
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Ecuador
Ana Carolina führt uns in die Welt der Konjugation der Verben ein.
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Spanien
In der heutigen Folge von El Aula Azul lernen wir in der Sprechstunde von Doktorin Ratschläge und ihrem Patienten Ander, wie man den Subjunktiv (spanischer Konjunktiv) verwendet, wenn wir über die Gefühle sprechen, die eine andere Person oder eine Situation in uns auslösen.
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Spanien
Was ist der Unterschied zwischen den Verben „parecer“ und „parecerse“? Die Doktorin Ratschläge von El Aula Azul möchte dieses Mal Ander helfen, der sehr müde aussieht. Ander erzählt ihr, was er in seinem Alltag alles wichtig findet und worin er seinen Eltern und Geschwistern ähnelt.
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Spanien
In diesem letzten Teil unserer Serie von El Aula Azul über das Verb „gustar“ setzen wir unsere Übungen fort. Jetzt sind die Schüler an der Reihe, sich gegenseitig Urlaubsempfehlungen zu geben, basierend auf das, was jeder Einzelne mag.
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Spanien
In dieser Unterrichtseinheit von El Aula Azul erfahren wir, dass die Lehrerin Hitze zwar nicht mag, dafür aber schöne Gebäude und Museen. So lernen wir, wann „gusta“ und wann „gustan“ verwendet wird.
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