Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Wir üben weiterhin mit Javi und seinen BCNLIP-Schülern Sätze mit der Bedingungform „Si“ (Wenn) und dem Verb im Futur.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Wir fahren in der BCNLIP-Schule mit den Bedingungssätzen fort, die die Schüler gerade geübt haben. Jetzt ist es an der Zeit, einige Satzelemente genauer zu analysieren.
Schwierigkeitsgrad: Neuling
Spanien
Lasst uns mit Ester von El Aula Azul üben, wie man Verben auf Spanisch verwendet, die sich auf Aktionen beziehen, die wir gerade ausführen!
Schwierigkeitsgrad: Neuling
Spanien
Anhand von Beispielen zu alltäglichen Handlungen der Spanier lehrt uns Idoia von El Aula Azul die Verben je nach ihrer Endung auf -ar, -er oder -ir im Präsens zu konjugieren.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Wir üben weiterhin die Zukunftsform der Verben. In dieser Unterrichtseinheit müssen die Schüler der BCNLIP entscheiden, ob die Sätze am Bildschirm optimistisch oder pessimistisch sind.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Mit dem Lehrer Javi und seinen Schülern an der BCNLIP Sprachschule in Barcelona üben wir weiterhin anhand von Beispielsätzen die Anwendung verschiedener Verben in der Zukunft.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Nach der Erklärung zur Verwendung des Verbs "haber" bespricht Javi mit den Schülern der Sprachschule BCNLIP die Konjugation anderer Verben.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Gemeinsam mit Javi von BCNLIP machen wir eine Übung zur Verwendung des Verbs „haber“ und sehen uns den Unterschied zwischen „habrá“ und „abra“ an.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Es geht weiter mit dem Futur im Spanischunterricht an der BCNLIP-Schule. Die Schüler üben das Konjugieren unregelmäßigerer Verben und lernen, sie von den unregelmäßigen Verben zu unterscheiden.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
In diesem Teil des Unterrichts mit Javi in der BCNLIP-Schule werden wir sehen, wie das Futur unregelmäßiger Verben im Vergleich zu den regelmäßigen Verben konjugiert wird.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Wie konjugiert man Verben im Futur? Es geht weiter mit Javis Unterricht in der BCNLIP . Wir lernen die verschiedenen Endungen von regelmäßigen Verben, aber auch von einigen unregelmäßigen Verben.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Javi, der sympathische Lehrer der Sprachschule BCNLIP in Barcelona, zeigt uns die Regeln, wie die Verben im spanischen Futur konjugiert werden.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Nachdem die Wahrscheinlichkeit mehrerer zukünftiger Szenarien besprochen wurde, gehen die Schüler der BCNLIP -Sprachschule dazu über, zu lernen, wie man Verben in der Zukunftsform konjugiert.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In der heutigen Folge von El Aula Azul lernen wir in der Sprechstunde von Doktorin Ratschläge und ihrem Patienten Ander, wie man den Subjunktiv (spanischer Konjunktiv) verwendet, wenn wir über die Gefühle sprechen, die eine andere Person oder eine Situation in uns auslösen.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Was ist der Unterschied zwischen den Verben „parecer“ und „parecerse“? Die Doktorin Ratschläge von El Aula Azul möchte dieses Mal Ander helfen, der sehr müde aussieht. Ander erzählt ihr, was er in seinem Alltag alles wichtig findet und worin er seinen Eltern und Geschwistern ähnelt.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Werden wir den Großteil unserer Lebensmittel im Meer anbauen? Werden unsere Gehirne durch Computer verbunden sein? Dies sind nur einige der Vorhersagen, die Javi mit seinen Schülern an der BCNLIP Sprachschule in Barcelona bespricht.
Schwierigkeitsgrad: Fortgeschitten
Spanien
In Barcelonas BCNLIP-Sprachschule besprechen Javi und seine Schüler weiterhin einige Vorhersagen und die Wahscheinlichkeit, dass sie eintreten werden.
Schwierigkeitsgrad: Mittel bis fortgeschritten
Spanien
Javi, einer der Lehrer an der Sprachschule BCNLIP in Barcelona, beginnt eine neue Lektion, die der Verwendung des Futur im Spanischen gewidmet ist. In diesem ersten Teil werden wir einige Zukunftsvorhersagen hören. Denkst du, dass sie eintreten werden?
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In diesem letzten Teil unserer Serie von El Aula Azul über das Verb „gustar“ setzen wir unsere Übungen fort. Jetzt sind die Schüler an der Reihe, sich gegenseitig Urlaubsempfehlungen zu geben, basierend auf das, was jeder Einzelne mag.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In dieser Unterrichtseinheit von El Aula Azul erfahren wir, dass die Lehrerin Hitze zwar nicht mag, dafür aber schöne Gebäude und Museen. So lernen wir, wann „gusta“ und wann „gustan“ verwendet wird.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Weiter geht es bei El Aula Azul mit dem Verb „gustar“ (gefallen)! Heute befasen wir uns damit, welche Ähnlichkeiten bzw. Unterschiede es im Vergleich zu den reflexiven Verben aufweist.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In diesem zweiten Teil der Lektion, die dem Verb „gustar“ (gefallen) gewidmet ist, lernen die Schüler von El Aula Azul das Verb mit den entsprechenden Personalpronomen zu konjugieren.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Bei El Aula Azul bittet die Spanischlehrerin ihre Schüler um Empfehlungen dazu, wo sie ihren Urlaub verbringen könnte. Die Schüler haben mehrere Ideen, aber... was gefällt ihr eigentlich?
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Rosa erzählt uns von einem sehr interessanten Programm, um Geldmittel für die Erhaltung der Esel-Zufluchtsstätte zu sammeln. Es handelt sich um Yoga mit Eseln, bei dem die Menschen auf dem Gelände Yoga praktizieren und gleichzeitig mit den Eseln interagieren.
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