Carolina, eine Spanischlehrerin aus Venezuela, bringt uns den Unterschied zwischen den Verben „mirar“ (gucken), „ver“ (sehen) und „buscar“ (suchen) bei.

Carolina bringt uns das Akopieren (den Wegfall von Sprachlauten am Wortende) für ein paar spanische Adjektive bei.

Kennst du den Unterschied zwischen "saber" und "conocer"? Kennst du Carolina? Sie erklärt uns, in welchem Zusammenhang welches Verb verwendet wird.

Eines der größten Probleme, das unserer Spanischlehrerin Carolina bei den Schülern im Unterricht aufgefallen ist, ist der Gebrauch der reflexiven Verben. In diesem Video erklärt sie uns, wie reflexive Verben korrekt angewendet werden.

Carolina erklärt uns in dieser Lektion, wie man die drei Verben "pedir", "preguntar" und "ordenar", die alle eine ähnliche Bedeutung haben, richtig anwendet.

Carolina erklärt uns detailliert den Gebrauch des Verbs „dar“ (geben) in verschiedenen Zusammenhängen und Sätzen.

Da die spanischen Wörter/Ausdrücke "haber" und "a ver" bzw. "si" und "sí" gleich klingen, werden die verschiedenen Bedeutungen sehr oft durcheinander gebracht. Die Spanischlehrerin Carolina erklärt uns die Unterschiede.

Carolina erklärt einige häufige Fehler, die sie unter ihren Studenten beobachtet hat. Dank ihrer Erfahrung, können wir diese Fehler vermeiden.

Carolina gibt uns eine nützliche Lektion darüber, wie wir „heute Abend“ und „gestern Abend“ richtig auf Spanisch sagen.

Carolina bringt uns in diesem Video bei, was kopulative Konjunktionen sind und wie man diese verwendet.

Carolina erklärt uns im zweiten Teil über häufige Fehler, die sie unter ihren Spanisch Schülern bemerkt hat. Beispielsweise bei der Verwendung der Verben haben, geben, machen, hineingeben... Viel Spaß beim Lernen!

Ein Partizip ist eine persönliche Form eines Verbs, in welcher das Verb zum Adjektiv wird, ohne dabei vollständig seine Eigenschaften oder Art als Verb zu verlieren. Carolina erklärt uns mehr dazu und gibt uns ein paar Beispiele.

Im Gegensatz zu den regulären Partizipien, ändern diese Verben drastisch ihre Schreibweise. Zum Glück ist Carolina stets bereit, uns dies im Detail zu erklären.

Carolina stellt uns ein paar der geläufigsten Fehler beim Bilden des Partizips vor. Kommen dir einige bekannt vor?

Carolina schließt ihre Lektionen über Partizipien mit Beispielen zu den Doppel-Partizipien ab.

Carolina erklärt uns das Gerundium: die Konjugation eines Verbs, die eine Aktion ausdrückt, welche gerade ausgeführt wird.

Carolina erklärt uns die Verbform des Gerundiums im Spanischen und macht uns auf einige Fehler aufmerksam, die vor allem englische Muttersprachler häufig bei der Übersetzung ins Spanische machen.

Carolina gibt uns eine Einführung in die Passivform der spanischen Sprache.

Im zweiten Teil erklärt uns Carolina anhand von mehreren Beispielen, wie man Aktivsätze in Sätze im Passiv umwandelt.

Carolina erklärt etwas ausführlicher, wie die Passivform bei verschiedenen Verbzeiten ausgedrückt wird, anhand des Aktivs und Passivs und mit einigen Satzbeispielen.

Carolina erklärt in diesem letzten Teil über die Passivform, wie die Presse und soziale Medien oft eine abgekürzte Form der Passivform verwenden, um unter anderem mehr Platz für Inhalte zur Verfügung zu haben. Oft wird auch das Pronomen "se" im Zusammenhang mit dieser Form angewandt, zum Beispiel bei Kleinanzeigen, Dienstleitungen oder in der Werbung.

Carolina lehrt uns über die disjunktiven und kopulativen Konjunktionen. Verschiedene Möglichkeiten, um "oder" und "oder auch" im Spanischen zu verwenden.

Carolina zeigt uns noch ein paar der geläufigen Fehler, die ihre Schüler im Spanischunterricht begehen, wie zum Beispiel den missverständlichen Gebrauch des Wortes "carácter", den Unterschied von "de" und "dé" und was man beachten muss, wenn man ein Datum schreibt oder wenn man darüber spricht.

Carolina erklärt uns, wann man das spanische Verb "deber" und und den Ausdruck "deber de" benutzt, sowie den Unterschied zwischen "demás" und "de más".