In diesem dritten Teil über die Komposition im Spanischen lernen wir die zweite und dritte Gruppe von Komposita kennen: solche Wörter, die aus einem Substantiv gefolgt von einem Adjektiv und solche die aus einem Adjektiv gefolgt von einem Substantiv gebildet werden.

Je nach Art ihrer Bestandteile können zusammengesetzter Wörter in vier Gruppen eingeteilt werden. Im zweiten Teil dieser Lektion werden wir die erste Gruppe kennenlernen: Komposita, die aus zwei Substantiven bestehen.

Die Komposition in der Grammatik erfolgt, wenn zwei oder mehrere Wörter zusammen ein neues Wort bilden, das als „zusammengesetztes Wort“ oder „Kompositum“ bezeichnet wird. Sehen wir uns einige Beispiele und die verschiedenen Arten von zusammengesetzten Wörtern im Spanischen an.

Erweitere deinen Wortschatz, indem du Alternativen zu „nein“ kennenlernst! Anhand mehrerer beispielhafter Fragen zeigt uns Carlos zwanzig Möglichkeiten, „nein“ zu antworten, ohne „nein“ sagen zu müssen.

Weißt du, wie man auf Spanisch mit „ja“ antwortet, ohne „ja“ sagen zu müssen? Anhand einiger Beispiele werden wir mit Carlos zwanzig Möglichkeiten lernen, eine Frage mit einer anderen bejahenden Antwort als „ja“ zu beantworten.

Im letzten Teil dieser Lektion über Artikel auf Spanisch erklärt Carlos eine Ausnahme, die bezüglich der Verwendung der Artikel besteht.

In diesem Teil hilft uns Carlos einige Kontexte zu verstehen, in denen man im Spanischen die unbestimmten Artikel verwendet, z. B. wenn wir uns auf etwas beziehen, mit dem der Zuhörer nicht vertraut ist, oder wenn wir etwas zum ersten Mal erwähnen.

Lass uns ein unterhaltsames Spiel namens „Denke schnell!“ mit Zulbany spielen und dabei ein paar neue spanische Vokabeln lernen!

Wir lernen mehr über die bestimmten Artikel und ihre Eigenschaften und sehen uns einige Beispielsätze dazu an.

In diesem ersten Teil der Lektion über Artikel im Spanischen erklärt Carlos, was Artikel sind, und wie diese unterteilt werden. Wir werden uns bereits die erste Gruppe von ihnen ansehen: die bestimmten Artikel.

In diesem letzten Teil der Reihe über Nachschlag-Ressourcen im Spanischen erklärt Carlos, wie ihr euch direkt an FundéuRAE mittels des Nachfrageformulars auf der Webseite wenden könnt.

In diesem Teil erzählt uns Carlos von einer weiteren Ressource, die er persönlich am liebsten für Grammatik- oder Rechtschreibfragen verwendet. Es handelt sich um die Website der Stiftung des Dringenden Spanisch: Fundéu.

Ana Carolina bringt uns einige Möglichkeiten bei, wie wir Fragen auf Spanisch formulieren können.

Wir lernen weitere interessante Dinge über das Sprachportal der Königlichen Spanischen Akademie, diesmal über das „Wort-Observatorium“ und den Bereich „Spiele und Herausforderungen“.

Ana Carolina erklärt uns, wie man den Subjunktiv (spanischer Konjunktiv) verwendet und gibt uns einige Ausdrücke und Tipps, damit wir uns daran erinnern, wie und wann man ihn richtig verwendet.