Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In der heutigen Unterrichtseinheit bei El Aula Azul lernen wir, wie das Wort „aunque“ (obwohl) entweder mit dem Indikativ oder dem Konjunktiv verwendet werden sollte, je nachdem, ob die übermittelten Informationen dem Hörer bekannt oder neu sind.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Im letzten Teil dieser Reihe über den Subjunktiv und Indikativ von El Aula Azul sehen wir uns einige Beispielsätze an, die mit dem spanischen Wort „aunque“ (obwohl) beginnen, gefolgt von Verben, die entweder im Indikativ oder im Konjunktiv stehen.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Bei El Aula Azul erzählt die Lehrerein Ioia heute, dass ihr etwas Unglaubliches passiert ist. Auf diese Weise führt sie die Schüler in die zweite Konditionalzeit ein. Und was würden ihre Schüler machen, wenn ihnen das Gleiche passieren würde?
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Wir lernen diesmal in El Aula Azul, wie man den zweiten Konditional, den unvollendeten Subjunktiv benutzt, um hypothetische Sätze zu erstellen. Wetten, du errätst nicht, was Ivonne tun würde, wenn sie im Lotto gewinnen würde!?
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Wie konjugiert man das Imperfekt des Subjunktivs? Unsere Lehrerin Idoia von El Aula Azul teilt uns diese wichtige Formel mit.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Idoia aus El Aula Azul wiederholt ihren „perfekten Trick“, um Verben im Imperfekt des Subjunktivs zu konjugieren, und präsentiert uns die Zeitform, die oft darauf folgt.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In diesem Teil werden wir bei El Aula Azul sehen, wie der Konditional des Verbs je nach Endung des Infinitivs auf „ar“, „er“ oder „ir“ gebildet wird. Diese Regel gilt jedoch nicht bei den unregelmäßigen Verben, wie zum Beispiel dem Verb „hacer“ (machen).
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
Nachdem wir in El Aula Azul gelernt haben, was wir tun würden, wenn wir im Lotto gewinnen würden, ist es an der Zeit, andere Verben zu verwenden und uns andere Situationen vorzustellen. Mal sehen, was die Schüler erfinden!
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Spanien
In diesem letzten Teil über die Verwendung des spanischen zweiten Konditionals üben die Schüler in El Aula Azul das Gelernte anhand von Beispielsätzen.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Kolumbien
Am Busbahnhof trifft Cleer auf ein Mädchen, das dringend nach La Candelaria muss, aber feststellt, dass der Bus, den sie braucht, nicht fährt. Kann Cleer ihr behilflich sein?
Schwierigkeitsgrad: Anfänger
Kolumbien
Cleer und Carolina organisieren zusammen eine Überraschungsparty für ihren Großvater, um seinen 80. Geburtstag zu feiern.
Schwierigkeitsgrad: Mittleres Niveau
Kolumbien
Cleer und Carolina gehen in ein Einkaufszentrum, weil sie neue Klamotten brauchen. Werden sie bekommen, wonach sie suchen? Gehen wir mit ihnen mit!
Schwierigkeitsgrad: Anfänger
Kolumbien
Cleer und Lía bereiten einen Kuchen für den Muttertag zu und nutzen die Gelegenheit, uns das Rezept vorzustellen.
Schwierigkeitsgrad: Anfänger
Kolumbien
Cleer und Lida zeigen uns, wie man ein Hotelzimmer reserviert.
Schwierigkeitsgrad: Anfänger
Kolumbien
Cleer und Lida zeigen uns, wie man in einem Hotel eincheckt und welche Fragen dabei aufkommen können.
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