Soledad erzählt uns, dass, obwohl sie weiterhin unter Schlaflosigkeit leidet, nicht alle schlaflosen Nächte verlorene Nächte sind. Denn manchmal passiert es, dass einem gerade in diesen Nächten ein Licht aufgeht und die Lösung für ein Problem findet. Hören wir uns an, welche Erfahrungen sie diesbezüglich gemacht hat.

Im diesem Teil dieser Lektion spricht Fermín über Themen im Zusammenhang mit dem Autofahren, wie Verkehrsregeln, Verkehrszeichen und die Arten von Straßen, die es in Spanien gibt.

Maoli, der Augenarzt und sogar die Richterin haben in dieser unterhaltsamen Lektion über Grammatikfehler ernsthafte Schwierigkeiten. Ihr seid eingeladen, zu sehen, was in diesem zweiten Teil passiert!

Priscilla verrät uns bei dieser Gelegenheit, wie man Welpen von Geburt an pflegt, und worauf man besonders achten sollte. Verpass dieses Video also nicht, wenn du überlegst, einen Welpen zu kaufen oder zu adoptieren!

Nachdem wir einige der Hauptbedeutungen des Verbs „quedar“ als intransitives Verb gesehen haben, ist es an der Zeit, die Bedeutungen von „quedar“ als pronominales Verb zu entdecken. Hören wir uns Silvias Erklärung an.

Während Pedro und Eddy weiter Pläne mit Herrn Charly schmieden, finden sich Soledad und ihr Kollege von der Uni bald inmitten neuer Probleme wieder.

Der kubanische Singer-Songwriter Ernesto Rodríguez präsentiert uns ein Lied, das konzipiert ist, um die vielen dunklen Facetten der Menschen zu reflektieren.

Nachdem ihr die Namen der verschiedenen Außenteile eines Autos gelernt habt, ist es an der Zeit, sich mit den Innenteilen vertraut zu machen. Hören wir uns an, wie sie heißen und wofür sie verwendet werden!

Sicherlich ist euch in einigen Transkriptionen von Yabla die Verwendung des Wortes „sic“ aufgefallen. In dieser neuen Folge von „Yabla-Fälle“ werden wir herausfinden, warum, und wir werden einige sehr unterhaltsame Beispiele hören.

Wir sehen weitere Bedeutungen des Verbs „quedar“ als intransitives Verb. Diesmal erklärt Silvia drei Bedeutungen, in denen „quedar“ verwendet wird, um anzuzeigen, wie viel Zeit fehlt, wie viel übrig bleibt und was das Ergebnis einer bestimmten Handlung oder Situation ist.

In diesem zweiten Teil bringt euch Priscilla einige Substantive mit, damit ihr eure eigenen einfachen Sätze bildet und so anfangt zu üben.

Inmitten von Marielas Trauer haben Don Ananías und Samuel die Gelegenheit, ein paar Worte miteinander zu wechseln. Währenddessen gehen Eddy und Pedro zu einem jener Menschen, die das Gesicht der Stadt komplett verändern könnten.

Spielen wir weiter „Denk schnell“! Mal sehen, ob du erraten kannst, welche Objekte und Lebensmittel Zulbany diesmal beschreibt.

Im ersten Teil dieser Lektion erklärt uns Fermín, wie die verschiedenen Außenteile eines Autos auf Spanisch heißen. Nutz die Gelegenheit und mach dich mit dem Vokabular zu diesem Thema vertraut!

Wenn du eines Tages die Möglichkeit hast, Bogotá zu besuchen, hat Carlos einen ganz besonderen Vorschlag für dich. Entdecke eines der berühmtesten Restaurants Kolumbiens und erfahre einige der Gründe, die Andrés Carnes de Res zu einem einzigartigen Ort auf der Welt machen.

Wir werden in diesem Video mehr über das Hayni-Projekt erfahren, das einen Raum mit einer andinen Weltanschauung bietet, in dem Jungen und Mädchen spielen und lernen können sowie ihr Selbstwertgefühl und individuelle Autonomie entwickeln können.

Das Verb „quedar“ hat eine Vielzahl von Bedeutungen und kann bei Sprachschülern für viel Verwirrung sorgen. Im ersten Teil dieser Lektion enthüllt Silvia drei der am häufigsten verwendeten Bedeutungen und nennt uns einige Beispielsätze.

Priscilla bringt uns einige der am häufigsten verwendeten Substantive im Spanischen bei und zeigt die verschiedenen Kategorien auf, um diese zu klassifizieren.

Soledad lehrt uns das spanische Äquivalent zu dem deutschen Ausdruck „den Tiefpunkt erreichen“ und erzählt uns eine Anekdote, die auf jemandem basiert, der diese Erfahrung gemacht hat.

Lasst uns einige relevante spanische Vokabeln lernen, um eines der bekanntesten Feste des Jahres zu feiern: Ostern!

Entdecken wir mit Susana das Sternegericht, das sie seit zwanzig Jahren in ihrem Restaurant in Otavalo zubereitet: peruanisches Ceviche. Hören wir uns an, welche Zutaten es enthält und wie es gemacht wird!

Nachdem wir mit ihr eine Vielzahl von Emotionen erkundet haben, nimmt uns Silvia in diesem letzten Video ihrer Serie mit auf eine emotionale Reise mit einigen zusätzlichen Begriffen, die sie bisher nicht erwähnt hat. Stell dich auf viel zusätzliches gefühlsbezogenes Vokabular ein!

In diesem Video werden wir die Verwendung der Wörter „mismo“ [selbe, gleiche] und „misma“ [selbe, gleiche] lernen. Hierfür wird Priscilla einige Beispielsätze bilden, diesmal mit Utensilien, die in der Küche zu finden sind.

Während Soledad sich auf eine neue Aktion einlässt, kommt Fernando mit einer Überraschung an, die sowohl bei seinen Nachbarn als auch bei seiner Frau für Aufsehen sorgt.