Sams Ankunft überschneidet sich mit dem Karneval, sodass Lola, Ana und Pablo mit ihm feiern gehen wollen. Plötzlich stattet ihnen jedoch die Vermieterin einen Überraschungsbesuch ab, um sicherzustellen, dass die Hausregeln eingehalten werden.

Guillermina und Candelario berichten ihrem Großvater von dem letzten Abenteuer, in dem beide zum Mangrovenwald gefahren sind, um nach Muscheln für Guillerminas Sammlung zu suchen.

Silvia von El Aula Azul begrüßt Ivonne im „El Aula Azul“ und erklärt ihr, wie ihr spanischer Super-Intensivkurs ablaufen wird.

In dieser neuen Folge interviewt Cleer ihre Cousine Lila, die uns ein wenig über sich und die Eindrücke, die sie gesammelt hat, als sie nach Deutschland gereist ist, erzählt.

Der Maler Leonardo Rodriguez Sirtori erklärt uns, welche Rolle seine Farbpalette und das Licht spielen, um in seinen Portraits eine Fülle von Braun- und Schwarztönen darzustellen.

Das Perfekt im Spanischen wird verwendet, wenn eine Handlung in der Vergangenheit geschieht und als noch nicht abgeschlossen gilt. Carlos erklärt uns, wie diese zusammengesetzte Zeitform gebildet wird, und nennt uns einige Beispiele.

Pablo bringt Sam dazu, Dinge zu sagen und zu tun, die die Mädchen aufregen. Schließlich treffen sie eine drastische Entscheidung.

Natalia erklärt uns die vier Temperamentstypen und wie man den eigenen verstehen kann, um die persönlichen Eigenschaften optimal zu nutzen und mit anderen interagieren zu können.

Carlos erklärt uns die Bedeutungsvielfalt, die das Verb „tocar“ je nach Kontext im Spanischen haben kann, und nennt uns Beispiele für die verschiedenen Verwendungen.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul beendet die Serie, indem sie ihren Schülern den Unterschied zwischen „parecer“ (finden), um eine Meinung abzugeben, und „parecerse“ (sich ähneln), um über das Aussehen zu sprechen, erklärt.

Ana und Lola sind sich einig: „Sam aus America“ ist nett, aber definitiv nicht der Herzensbrecher, den sie sich vorgestellt hatten.

Der Künstler Leonardo Rodríguez Sirtori erklärt, wie sich die Darstellung europäischer Figuren und der europäischen Geschichte in der Kunst bis auf wenige Ausnahmen durchgesetzt hat. Er hofft, dass Kunst auf der ganzen Welt immer mehr die Menschen dunkler Herkunft widerspiegeln wird.

Die Lehrerin Ioia der renomierten Spanisch-Sprachschule El Aula Azul erklärt uns, welchen Unterschied es zwischen dem Verb „parecerse“ und „parecer“ gibt.

Lola und Ana geben ihr Bestes, um mit ihrem etwas seltsamen neuen Mitbewohner zu kommunizieren, doch Sams Spanisch führt zu einigen Missverständnissen.

Leonardo Rodriguez Sirtori, der sich während seiner künstlerischen Karriere von einer Vielzahl unterschiedlicher Themen inspirieren ließ, erzählt uns, wie es zu seiner Ausstellung über dunkelhäutige Porträts kam.