Lasst uns gemeinsam mit Maria einen exquisiten Rindfleischeintopf zubereiten, während wir die Namen der Zutaten und die Schritte beim Kochen auf Spanisch lernen.

Idoia aus El Aula Azul wiederholt ihren „perfekten Trick“, um Verben im Imperfekt des Subjunktivs zu konjugieren, und präsentiert uns die Zeitform, die oft darauf folgt.

Wie konjugiert man das Imperfekt des Subjunktivs? Unsere Lehrerin Idoia von El Aula Azul teilt uns diese wichtige Formel mit.

Bei dieser Gelegenheit suchen wir mit Rosa die von den Römern gegründete Stadt Antequera im Herzen Andalusiens auf. Die wichtigsten Touristenattraktionen, die Dolmen, der Felsen La Peña de los Enamorados und das Naturgebiet El Torcal, wurden im Jahr zweitausendsechzehn als UNESCO-Weltkulturerbe eingestuft.

Wir lernen diesmal in El Aula Azul, wie man den zweiten Konditional, den unvollendeten Subjunktiv benutzt, um hypothetische Sätze zu erstellen. Wetten, du errätst nicht, was Ivonne tun würde, wenn sie im Lotto gewinnen würde!?

Marbella ist eine Stadt und Gemeinde im Süden Spaniens, in der Provinz Málaga, und gilt als touristische Hauptstadt der Costa del Sol. Fermín zeigt uns ein paar wunderschöne Bilder von diesem Ort und führt uns zu einem seiner Libelingsplätze der Küste, zum Ökologischen Reservat der Dünen von Marbella.

Bei El Aula Azul erzählt die Lehrerein Ioia heute, dass ihr etwas Unglaubliches passiert ist. Auf diese Weise führt sie die Schüler in die zweite Konditionalzeit ein. Und was würden ihre Schüler machen, wenn ihnen das Gleiche passieren würde?

Heute bereiten wir mit Maria Porra bzw. Salmorejo zu, eine kalte Creme aus Südspanien. Das Rezept ist sehr schnell und einfach zuzubereiten und du benötigst nur wenige Zutaten und einen Mixer!

Fermín stellt uns das Dorf Frigiliana vor, eines der schönsten weißen Dörfer Andalusiens. Lerne die arabische Altstadt, die engen, mit Keramik verzierten Gassen und das typische Kunsthandwerk aus der Region kennen.

Wir treffen Elvira vor der berühmten Kneipe Els Quatre Gats in Barcelona, die im 19. Jahrhundert ein Treffpunkt für Künstler war. Elvira erzählt uns etwa über die Geschichte ihrer Gründer, Künstler, wie Picasso, die die Bar häufig aufsuchten, und woher ihr Name stammt.

Im letzten Teil dieser Reihe über den Subjunktiv und Indikativ von El Aula Azul sehen wir uns einige Beispielsätze an, die mit dem spanischen Wort „aunque“ (obwohl) beginnen, gefolgt von Verben, die entweder im Indikativ oder im Konjunktiv stehen.

Begleite uns mit Elvira durch Barcelona, zu einigen historischen Orten der Stadt, wie der Kathedrale und dem bekannten Portal de l'Ángel.

In der heutigen Unterrichtseinheit bei El Aula Azul lernen wir, wie das Wort „aunque“ (obwohl) entweder mit dem Indikativ oder dem Konjunktiv verwendet werden sollte, je nachdem, ob die übermittelten Informationen dem Hörer bekannt oder neu sind.

In diesem Video verbringen wir ein wenig Zeit mit Amaya und ihrer Freundin Montserrat, die Sommelier-Expertin ist und uns etwas zu zwei der bekanntesten Weine Málagas erzählt.

Teil drei der Lektion von El Aula Azul gibt uns weiterhin Aufschluss darüber, wann der Konjunktiv gegenüber dem Indikativ verwendet wird, wenn wir jemandem in einem Gespräch Information zur Verfügung stellen. Wir lernen ebenfalls ein anderes Wort, das die gleiche Bedeutung wie „aunque“ (obwohl) hat und oftmals den spanischen Subjunktiv erfordert.