Cleer und Lía bereiten einen Kuchen für den Muttertag zu und nutzen die Gelegenheit, uns das Rezept vorzustellen.

Ester von El Aula Azul berichtet ihrer Freundin von ihrem Urlaub in Madrid, den Unternehmungen, die sie dort gemacht hat und den Dingen, die ihr am besten gefallen haben.

Idoia und Ester von El Aula Azul unterhalten sich über ihre Pläne am Wochenende. Ester wird auf ein Konzert gehen und Idoia ihre Familie und Freunde in Barcelona besuchen, wo sie bereits jeden Tag verplant hat.

Lehrerin María bringt ihren Schülern die Namen verschiedener Geschäfte und öffentlicher Gebäude bei und bespricht, wozu sie dienen oder was dort gekauft werden kann.

Maria macht Angaben zu ihrem Freund Christopher, um für ihn die Anmeldung für den Spanisch-Intensivkurs El Aula Azul abzuschließen.

Ariana erklärt uns die verschiedenen sportlichen Aktivitäten, die sie unter der Woche ausführt. Neben dem Sport berichtet Ariana auch über andere Freizeitaktivitäten, die ihre Zeit in Anspruch nehmen.

Die Lehrerin María fährt fort, ihren Schülerinnen zu erklären, wie man Richtungen erklärt und eine Person anleitet, den Weg zu einem bestimmten Ort zu finden.

Anhand eines Infogesprächs erfahren wir in diesem Video mehr über das Kursangebot der Sprachschule El Aula Azul. Neben dem Spanischunterricht gibt es viele weitere Aktivitäten, einschließlich Reitstunden oder Musikunterricht.

Ana Carolina zeigt uns, wie man den Tisch zur Zufriedenheit aller Gäste deckt.

María erklärt uns, wie man nach dem Weg fragt und Wegbeschreibungen durchführt.

María erklärt Präpositionen, die beschreiben, wo sich Objekte befinden, die in Bezug zueinander stehen. Mit klaren Beispielen erleichtert sie ihren Schülern das Lernen .

Mitarbeiterin Silvia erklärt der neuen Schülerin Ivonne, welche Aktivitäten die Sprachschule El Aula Azul zusätzlich zum Sprachkurs anbietet.

Silvia von El Aula Azul begrüßt Ivonne im „El Aula Azul“ und erklärt ihr, wie ihr spanischer Super-Intensivkurs ablaufen wird.

Ariana wird für ihre geladenen Gäste ein besonderes Abendessen vorbereiten. Das Menü, das sie sich überlegt hat, wird bestimmt alle begeistern.

Als Ariana krank aufwacht, ruft sie bei ihrem Hausarzt an, um einen Termin zu vereinbaren. Was wird er ihr verschreiben?

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul beendet die Serie, indem sie ihren Schülern den Unterschied zwischen „parecer“ (finden), um eine Meinung abzugeben, und „parecerse“ (sich ähneln), um über das Aussehen zu sprechen, erklärt.

Die Lehrerin Ioia der renomierten Spanisch-Sprachschule El Aula Azul erklärt uns, welchen Unterschied es zwischen dem Verb „parecerse“ und „parecer“ gibt.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul zeigt weiterhin, wie man das Verb „parecer“ mit verschiedenen Pronomen und einer Vielzahl an Adjektiven verwendet.

Die Lehrerin Ioia von El Aula Azul fährt mit der Erklärung zum Verb „parecer“ fort. Dieses ändert sich, wenn das Substantiv, auf das es sich bezieht, im Singular oder im Plural steht.

Die Lehrerin Idoia von El Aula Azul zeigt uns wie die indirekten Objektpronomen bei dem Verb „parecer“ heißen und wie man sie anwendet. Hier müssen wir ein bisschen aufpassen, denn "Me parece muy bien!" wird in diesem Fall mit "Ich finde es sehr gut!" übersetzt, buchstäblich übersetzt würde es heißen: "Es erscheint mir sehr gut!" Wir verwenden das Objektpronomen also bei dieser Übersetzung nicht auf Deutsch.

Karen zeigt uns in diesem Video noch ein paar Schulutensilien, die man im Klassenzimmer vorfinden kann.

Sol bereitet sich auf einen Spanischunterricht für Anfänger vor und übt daher mit Marina, wie sie ihren neuen Schülern die Uhrzeit beibringen kann. GoSpanish.Com

Marina und Sol von GoSpanish.Com zeigen uns auf lustige Weise, wie man sich auf Spanisch grüßt.